于慧沒關注女兒的情緒變化,還在說着:
“現在的課外輔導班超級貴,上周給彤彤報了個手工班,說是鍛煉發散思維、手眼協同什麼的,反正一大堆術語,一個月八節課,收費好幾千……還以為是什麼高端課程呢,結果就是玩泥巴。”
沈佳悅不清楚教培市場的收費,有些好奇的問道:
“這還用學?我覺得讓孩子自己玩才是發散思維,讓人教,反而會限制想法吧?教培公司為了出成績,肯定讓捏一些固定的東西,這不是限制思維嗎?”
林旭見被告席上的彤彤情緒不佳,覺得這種隻有一個人受傷的世界對小丫頭來說有些殘忍,便笑着說道:
“那幾千塊錢就省了吧,想要鍛煉彤彤的手工能力,回頭讓她來店裡就行,我領着她用面粉做小白兔、小貓貓之類的動物,做完了還能蒸着吃,這不比花錢去學強?”
通過面團不僅能提升小朋友的動手能力,而且還能讓她認識到糧食的珍貴、蒸氣的作用、味道的變化。
相對來說,這才是寓教于樂的最佳方式。
至于浪費食物什麼的其實也并不存在,因為她做的讓她自己吃了就行了,對小朋友來說,也挺有成就感。
果然,一聽可以用面捏小白兔,原本還委委屈屈的彤彤立馬來了興趣:
“真的嗎旭叔?我真的可以玩面粉?”
“可以啊,到時候我教你捏小動物,你想捏别的也行,捏好了我給你蒸出來,捏什麼就蒸什麼。”
小丫頭滿臉期待:
“每次家裡包餃子都不讓我碰,我忍那些面團很久啦!旭叔,咱啥時候開始,我都迫不及待了。”
見小丫頭眼神中重新煥發出了神采,林旭笑着說道:
“先寫作業,等周末了你過來,我帶你去面點部,那可是我們整個店裡的秘密寶庫,還有面捏的齊天大聖呢。”
“哇,好期待!媽你周末可别墨迹耽誤我來學習,這關系着我的思維能力,思維能力提上去才能考清華……反正我考不上清華就是你的責任。”
于慧:??????
好家夥,這大帽子扣得這麼娴熟,平時沒少這麼幹吧?
沈佳悅說道:
“等你學的時候我也學,看咱誰先學會捏孫悟空。”
面點部牛闖他們閑着沒事,跟齊思明學過幾次捏面人,掌握技巧後就發散思維,捏了一些面人擺在面點部,還擺在裡面的展示櫃裡。
不知道的還以為是哪個膠佬的房間呢。
彤彤咬了口青團,大聲對沈佳悅說道:
“齊天大聖不是孫悟空,這不一樣的啦!”
在小朋友眼中,那個身穿铠甲頭戴熾翎、面對遮天蔽日的天兵天将,依然揮動金箍棒戰天鬥地的瘦小身影才是齊天大聖。
而孫悟空,隻是個身穿虎皮裙的和尚罷了。
戴上金箍的孫悟空,代表着屈服和認命,雖然取經路上他一直降妖除魔,但小朋友們卻更喜歡無法無天的齊天大聖。
“唔……原來如此,感覺小時候那麼多遍西遊記白看了,謝謝彤彤給我科普。”
沈佳悅聽了彤彤的解釋才明白了這其中的區别。
一直沒說話的老孫頭,聽了彤彤的講解,對于慧說道:
“孩子這麼聰明,不要總是管教她,多引導,多溝通,小朋友的心理建設也很重要。”
作為一個在一線奮戰了一輩子的老警察,老孫頭太清楚心理因素對一個人的影響了,不少窮兇極惡的罪犯,内心都多少有些扭曲。
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