考場外,巴爾沃亞看雷恩進去了,轉頭叮囑下一位考生做好準備,随後就靠在了走廊的欄杆上,跟隔壁考場的另一位老師聊天。
“你就不怕把欄杆壓壞嗎?”
巴爾沃亞高大的身材很具有壓迫性,那位老師看他靠在欄杆上,不由調侃道。
“不會的,波克。這地方早就被我壓壞過,所以翻修的時候進行了加固。我覺得你與其擔心這東西被我壓壞,不如擔心一下欄杆對我來說太矮,我這麼靠着是不是容易摔下去。”
叫波克的老師看了眼樓下,無奈道:“我們這是二樓,你掉下去跟我們從椅子上摔下來有什麼區别?”
“哈哈哈!”
老師之間聊天的話題,經常會從各種亂七八糟的瑣事,轉移到教學上。兩個人聊的興起的時候,波克也靠着欄杆,指了下巴爾沃亞這邊考場的門:
“剛剛進去的學生,就是那個?”
“你說雷恩?”
“對,就是這個名字,開學典禮的時候我可是對他印象深刻。怎麼樣,教了他一學期之後,感覺如何?”
巴爾沃亞的大手在自己毛乎乎的腦袋上摸了幾圈,然後說道:“天賦确實很出衆,他上我的課比較少,但是每次見到他都能發現他在很快的進步。據我了解,在入學雷斯堡之前,他因為被鑒定沒有超凡者天賦,所以沒接受過任何訓練,現在有這種實力,我覺得以天賦來說完全不輸給任何天才了。就是人有些笨笨的,在學習這方面悟性很低,很簡單的東西,怎麼教都教不會,偷懶貪玩這方面倒是機靈,滑頭滑腦的。”
波克一臉驚訝,他跟大部分人一樣,對雷恩的印象都不太好。
“天賦很高,悟性卻很低?聽起來怪怪的,不過好像你對他的評價很不錯?那這次考試他能輕松通過喽?”
巴爾沃亞打了個呼:“恰恰相反,我最不放心的就是他了。這家夥實力進步很快,但是對于狂戰士的訓練完全沒入門,他再厲害也過不了那顆水晶球生成的敵人的。”
波克點了點頭:“也是。”
這個狂戰士的考核說起來其實挺變态的,那顆水晶球創造的,可不是一般的敵人。
許多人擁有自己的絕技,殺手锏,或者其他一些能在短時間内提高自己戰力的手段,但這不叫狂戰士,也通過不了考核。
打個比方來說,就是發給你一張滿分100分的試卷,要你考出100+的分數。有些人的辦法是把分數上限提高到200,而狂戰士則偏要在這100分的卷子上考出101分。
這個比喻聽起來像是無稽之談,但确實如此,不然也不會把這場考試稱之為“殺死一隻殺不死的怪物”了——你必須考出不可能考出的分數。
“把分數上限改成200分”是不可能在水晶球這裡過關的,不管你練了多少殺手锏,藏了多少絕招,不管怎麼“爆氣”,水晶球都會認為這是你應有的水平,出現在你面前的怪物永遠是你心目中無法戰勝的樣子。
聊完雷恩,波克也想順帶說說自己的學生,他是教魔法的,也有幾個比較有意思的學生。
“說起來,我剛剛進去考試的學生-->>本章未完,點擊下一頁繼續閱讀
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