一番深思熟慮的抓阄後,都表明題目都讀不懂的兩人決定一人抛磚引玉、搭題目思路框架,一人在框架上修修補補,查缺補漏。
“解這些題的框架我已經搭得差不多了,”小測驗還剩一半時間時,顧向黎收起筆,沖謝逸星笑,“謝謝,你接下來完善一下?”
放下筆的顧大佬笑得是那麼自信,謝逸星幾乎被這個笑容給晃花了眼。
但下一秒,在收到顧向黎遞來的那份據說是解題框架已全部搭好、隻需填幾個數字寫個答代入的試卷後,謝逸星差點把手中的筆飙出了二百五十碼的高速、砸到觀察學生解題情況的老師後腦勺上。
他試圖對顧向黎寫出的這份含八十二克純水分的解題思路提供一個合理的修補可能--
比如第一道題雖然選錯了選項,但标準答案離顧向黎寫的挨得很近啊!
比如這個分析内容雖完全脫離了實際,但思路很有創意啊!
比如這堆論述題論述得一點都不清晰,但潤色後還可以補救啊!
比如下面的計算寫的數字從第一個數值就抄錯了,但至少把答題框給填滿了啊!
謝逸星咬着鋼筆。
那這麼一通下來,呵呵,跟他自己直接重寫有什麼區别?
【大佬,你這麼瞎謅一通後把修改任務扔給謝同學良心不會痛嗎?】
系統999說。
修補檢查這個事兒吧,對一張優秀的答題卷來說,是錦上添花;對卷面及格的題來說,是查缺補漏,對不忍猝讀的鬼畫符而言,是精衛填海,至于顧向黎遞給同桌的這一份--
是開天辟地。
“沒辦法,像你說的,”顧向黎在心裡用最正經的語氣說最欠扁的話,“畢竟我是那麼優秀,答案全對讓小同桌心生自卑怎麼辦?”
“更何況,他現在才高二,正是要多反思多解題的時間,”顧大佬歎息,“我不能把卷子一口氣寫完,讓謝同學年紀輕輕就失去與題目奮鬥的動力。”
系統999:【……】
“而且,你看謝謝寫得多開心。”顧向黎接着說。
謝逸星确實是開心得要瘋了。
瘋得恨不得立刻拿着鋼筆在顧大少爺笑得溫文爾雅還帶着莫名期待的臉上畫隻王八。
深吸幾口氣後,謝逸星打開書包,拿出一本學校标配的習題冊,翻到其中的一道題時,夜色的眸子裡閃過一抹贊歎。
“我突然想起這裡有一道和卷子上長得差不多的題,”他用手指敲擊着習題冊上堪稱完美的解答說,“據說,這道題的簡便解法是一個叫Victor的大佬提供的。”
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