交流課是向導和哨兵在聖所内唯一有交集的課程。
星航12區初級聖所裡,向導、哨兵各有五個班,每個班四十人,交流課采取抽簽的方法來盲配彼此合作的班級和合作對象。
這也被戲稱為聯誼課。
課上兩個人看對眼了,等放學約個小會,約着約着就談上對象了。
但對紀恂來說,交流課就是交新朋友,以及撸新朋友精神體的一節課。
但那隻是以前。
以前的紀恂不懂,他從小在疼愛中長大,完全不認為自己十幾歲還沒精神體是多大的事,性子大咧咧又自來熟,所以總能很快的跟匹配到的哨兵對象玩一塊去。
可在聽到傅書行說的那些話後。
紀恂就無法不在意了。
紀恂覺得,也許這世界上所有的哨兵,打心眼裡都是瞧不起沒有精神體的向導的。
以前的交流課好像“合作愉快”,肯定也是自己剃頭挑子一頭熱。
别人哨兵心裡指不定多嫌棄。
所以,紀恂破天荒第一次産生不想參加交流課的心理。
對于哨兵來說,交流課抽到個沒精神體的向導合作,肯定也覺得倒黴,偏偏還要保持良好的風度禮貌,假裝不在意。
既然對方煎熬,他也煎熬。
那為什麼還要參加?
紀恂在課前跑進洗手間躲起來。
他正想着用什麼理由跟艾麗斯導師請假。
通訊器響起來,導師下發抽簽的結果,并且為紀恂随機匹配好了一名交流課的合作哨兵。
叫徐源規。
紀恂不認識徐源規,他的注意力落到了他們班這次合作對象上。
合作的是B班哨兵。
而傅書行和石頭在A班。
也就是說,這次交流課他們兩個班的場地是相鄰的。
想到等會兒可能會見到傅書行,紀恂就更加不想上這節課了!
他坐在馬桶蓋上,決定借口拉肚子不去。
不管艾麗斯導師是記他請假也好,曠課也罷,說不定那個叫徐源規的哨兵見他沒去,還松了口氣呢!
紀恂拿着通訊器編輯信息,外面突然傳來幾個人大聲的談話聲——
“規哥,這次交流課配C班,大家都嗨了!說好家夥終于排到寶了,紛紛看誰是那個倒黴蛋,會抽到傳說中的那位。你隊友誰?”
一個吊兒郎當的聲音接話道:“名單出來了?”
“剛出的,我反正不是那個倒黴蛋。”
有個挺陽光的聲音說:“話也不能那麼說吧,聽說那個小向導長得還是挺可愛的,圓圓的大眼睛,笑起來還有酒窩,說話也甜,一口一個哥的喊。”
“哈哈,那這福氣給你要不要?我去看看我們班誰配到了,把這當哥的機會轉給你。”
“啊别别别!我就随便說說,無福消受無福消受,交流課的成績會考核啊!”
“我去問問誰配到了。”
外頭響起拉拉鍊和放水的聲音。
紀恂撇嘴,對号入座,知道他們說的人就是自己。
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