學醫這個東西,理論遠遠不夠。因為世上的人不可能按醫書生病。就算是發熱,也分風寒和風熱。
偏偏小院裡除程偃之外,其他人的身體都極好,程叙言想試着給人把脈都不行。而程偃的症狀又屬疑難雜症,程叙言現在初入門,把脈都得找半天。
沒有實踐的醫學都是耍流氓,這個冬日程叙言跑縣裡的醫館跑的格外勤。
易全山心情麻木,他果然從來都沒看懂過叙言。這個時候程叙言的秀才身份幫上大忙,若是普通人貿貿然跑人家醫館學醫,輕點的轟出去,重點的還臭罵一頓。
坐堂大夫因為程叙言的秀才身份高看他一眼,也因此多份耐心問一句原因,得知程叙言是想自行學醫為父治病,不免動容。
此事也在渭陽縣漸漸流傳開,連新來的縣令都有所耳聞,再聽聞程叙言還是去歲院案首,不免更加好奇。
臘月時候,他特意派人把程叙言叫過去考校,看程叙言是否憊懶,荒廢學業,沒想到程叙言答的很好,看得出四書五經的内容很紮實。
縣令捋了捋胡須,看向下首的年輕人,有心提點:“叙言啊。”
程叙言拱手:“回大人,學生在。”
縣令擺擺手,“此地你我二人,不必過多虛禮。”
程叙言颔首,恭順的站在縣令面前。
縣令對他更滿意,這麼一名人品上佳,天賦卓絕的後生,步入“歧途”實在令人痛心。
“叙言,你寒窗苦讀多年,想來應該明白術業專攻的道理。”
一個人的精力有限,能做好一件事就頂頂了不起。這天上地下恐怕隻有神明才能把所有事做好。
而程叙言隻是一個凡人,一個稍微聰明點的凡人。
但凡學醫有所成者,誰不是窮盡一生心血才勉強有小得。更多的醫者泯滅在曆史長河中。
縣令很欣賞程叙言的孝心,但是孝心也得講究法子,切不可愚孝。程叙言這麼好的天賦,隻要程叙言一心攻研科舉定能金榜題名,屆時告知祖宗,光宗耀祖,那才是大孝。
适時再為其父尋名醫,豈不是兩全其美。現在這般半路出家,程叙言無異自毀前程。
縣令愛惜人才,字裡行間都是勸誡,程叙言恭順應是,縣令以為他聽進去了才揮揮手讓人退下。
沒想到之後幾日,縣令從手下處聽得程叙言仍然出沒醫館,氣的他砸了手邊茶盞:“真是冥頑不靈。”
師爺歎氣:“大人,這程生又何嘗不是孝心可嘉。”
縣令不語。該說的不該說的都說了,程叙言不聽他能怎麼辦:“罷了,這樣固執短視的人,真入官場也走不長遠。”真是可惜那份好天賦。
對于程叙言的行為,渭陽縣理解的人有,輕蔑的人亦有。
“舍長逐短,愚蠢。”
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