李老師的操作!是有局限性的:一旦他被調離這個崗位!“三道梁子”水電站就立馬便宜了别人!因此!沒做出成績之前!李青一直偷偷摸摸,生怕被上面發現!就算做出了成績!李老師也是提心吊膽!擔心來一個見錢眼開的,把他趕走自己“鸠占鵲巢”!說真的!要不是被逼得沒法!李老師甯願一直偷摸下去!萬幸的是!黃毛丫頭還是很給力的!找的“靠山”看起來也相當靠譜!你問為啥不找遊擊隊?大哥!這個遊擊隊!李老師連聽都沒聽過!雖然看上去有點兒像我黨!可萬一靠錯了呢!以後不就悲劇了?還是靠地方上保險一些!——無論怎麼改朝換代,自己隻要等着被“接收”就行!不會有大功!但絕對犯不了什麼大錯!等解放了!自己說不定還能混個“技術專家”的稱号!高督察不知道李青心裡的彎彎繞!人家正考慮怎樣回答李青的問題:“小李啊,你多慮了!縣裡肯定會考慮你的情況的!你放心,如果有什麼人,啊我跟範科長會幫你出頭兒的!”高督察也隻能提到範科長!李老師卻是明白他的言外之意:陳縣長是範科長的老上級,人家還是上一任教育科長呢!“那,您是什麼打算?”明白了高督察的“能量”,李青更加小心翼翼了!“小李啊,你就不要試探我啦!我隻向你表明一個态度:是人材,我就絕不讓他受委屈!”好嘛!這是人老成精了!“小李啊,抗日民主政府,不像你想象的那樣!你就大膽放開手腳,把學校和工廠搞起來”見李青依舊有些放不開!高督察也就不隐瞞自己的想法:“我準備向上面申請,把你們小學改為工業學校!你這裡正好也有工廠,完全可以邊做工邊學嘛!”在高督察看來!李老師的工業才幹,必須完全發揮出來!而且!從黃毛丫頭的嘴裡!高督察也了解了李老師的“教育水平”!不如就趁此機會!做個“适當”的安排:“以後,你就專心搞工業課,文化課由徐校長負責!課程标準,也不必按照尋常小學校來!”“你放心,我會跟上面提,請他們考慮這一點滴”在高督察的極力鼓舞下!李老師也終于有了點兒覺悟:或許!這世界并不像自己想的那樣灰暗!隻是!他心裡還有一個問題!也就嘴賤的問了出來:“高督察!那,以後工廠賺得錢”說實話!李青這廠子的“産權”很不明晰!嚴格意義上!工廠賺的錢,大半都是“公款”!剩下的,三個“助理”也都有份兒!——大錘怎麼着得分一份兒吧?李老師原來的想法是:等賺了錢!就給自己開雙份兒工資,小弟們也統統有一份兒,把屬于自己的勞動成果,早點兒霍霍幹淨!剩下的!就存起來,應付上面“檢查”!問題是!高督察提都不提“利潤分成”的事兒!李老師突然間就覺得:這錢拿的有點兒心慌!“利潤?”高督察卻是聽得一愣!他這會兒正琢磨着,怎麼向上面要錢呢?猛然聽李老師提“利潤”,一時間竟沒反應過來!“這廠子還能賺錢?”不怪高督察沒想象力!就沖中午孩子們吃的啥,又聽到“兔子槍”的售價,再想想工業學校的開銷!高督察哪還有賺錢的想法兒!“呃”李青遲疑了一下,還是決定說實話:“能!”看他一臉的訝然,李老師隻好又解釋一下:“我這兒,其實不隻造兔子槍的!”雖然以後造啥還不知道,可現在也不止兔子槍啊?——還有電爐呢!高督察糾結半天!才有些木然的點點頭:“唉!你這事兒,我得跟縣裡好好商量一下!放心,不會讓你吃虧的”直到離開!高督察依舊保持着某種狀态!就是有些蛋疼!:()抗戰之工業強國
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