陳趕超的計劃非常簡單——
第一步:
博取筱冢義男的信任,得到小日子資金、武器上的支持。
第二步:
充分利用日本陸軍士官學校,将其教授的知識内容轉教紅軍部隊,用來參考學習、了解對手戰術戰法。
第三步:
通過影響筱冢義男的思想,利用其代校長身份,引導學員将目光更多投向毛熊與美帝,為華夏部隊發展争取盡可能多的時間,從而影響改變曆史。
如果這一目的不能達成,必要時刻,一窩把他們全都毒死就得了!
三步計劃看似難度極大,但如果操作得當,也未嘗不能實現!
随着時間一點點過去,筱冢義男終于在半小時後完成了講演。
将資料收回好後,夾着一本有關于一戰的書籍向校園靜谧處走去。
曆史中有足夠多的經驗可以被借鑒。
這些經驗。
無不是用鮮血與性命作為代價總結出來的。
等到他被征召上戰場時,就不會再有從容學習的機會了……
看到筱冢義男在一棵櫻花樹下的長椅上坐下。
四下無人。
陳趕超終于迎來了對話的絕好時機!
一道光幕閃過。
陳趕超的影像瞬間,出現在筱冢義男面前!
“halo!excuseme?”
“不對不對……”
“口你親媽!我駕你媽死?”
忽然憑空出現的陳趕超,霎時将全無防備的筱冢義男吓了一跳,但過人的心理素質,瞬間讓他的身體鎮定下來!
“納尼……”
“你是什麼人?”
毫無疑問。
面對空中突然出現畫面這種詭異的一幕,無論是李雲龍還是筱冢義男,都極難保持足夠的鎮定。
但筱冢義男展現出來的心理素質,有一說一,确實是比李雲龍更勝一籌。
在快速讓身體冷靜下來後,頭腦同樣飛快降溫。
“你是……”
“華夏人?”
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