45 圖形推斷為何沒有口加店最新章節，第2頁_諸朝都在直播間看我考編免費全文閱讀

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另一頭。

相比起世家大族的煩心憂慮，李世民簡直是神清氣爽。

他萬萬沒有想到，這世上竟有一種兵不血刃之法，根本無需由他出手，亦無需擔憂會出現和世家大族撕破臉皮的可能，隻需要靜靜地看着天幕，居然就輕而易舉地得到了真正的科舉取士之法。

“天幕的真正用意，到今日，才真正地開始顯露出來啊。”

不過李世民并不為此心焦。

人，總是走在前人走過的路上。後世之人的路相較于此刻的他們，會少很多彎路歧途，多上捷徑和踏腳石。

他現在唯一要做的，就是要趕在百姓們之前，将這六門課程融會貫通，而後把握住百姓們的腳步，不可讓他們跨地過大，失去了基準。

北宋。

趙匡胤直接令人去尋找于物理、化學、生物之上有所天賦者。

正如天幕和彈幕所言，他們北宋明明握有火藥火炮這般的好東西，卻停滞不前，不像金人一樣加以革新。

此乃大錯。

是以，天幕給出的這六門課程，便是在告訴他，重文的同時，還需加強火器的發展。

真真是一舉兩得。

元朝。

忽必烈召見了許衡、郭守敬、王恂等人。

但不是為了讓他們加快編寫《授時曆》的，相反，忽必烈希望他們能夠先緩上一緩。

“若是卿等在學完課程之後再進行編寫，是否能夠将曆法編寫的更為準确？”

“臣等萬死不辭！”郭守敬等人心中也是這般想的。

雖然天幕說他們計算的已經極度接近，但既然後世能無比精準地計算出時間，為何他們就不能？

明朝。

朱元璋瞅着自己的兒子們。

他在前幾日在彈幕中看到，老四朱棣被稱為是“文盲皇帝”，因為他不識字。

還說老朱家再往後的皇子們，也有好多沒啥學識的，就連當上皇帝的也看不懂奏疏，聽不懂軍政要務。

而根源，竟說是出在他朱元璋這兒！因為他不重視兒孫們的教育！甚至連東宮皇儲的教育也是形同虛設！

甚至還說是因為他，老四對他兒子們的管教也變的嚴上加嚴？

這個黑鍋，朱元璋可不樂意背，他年少時何曾念過書，但現在不照樣可以看奏疏明軍政。

于是他就借着機會，直接對着所有兒子發問：“區區六門課程，你們且來說說，都能在何時之前學完吧！”

朱标看了眼都埋着頭的弟弟-->>本章未完，點擊下一頁繼續閱讀

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