這題目堪稱聖元大陸uc震驚體+咆哮體,當時就吸睛無比,将一衆喧嚣統統蓋了下去。
連楊雄都詫異,杜預如此罪大惡極?
貢院不少人,将幸災樂禍、揶揄嘲諷、充滿惡意目光投向杜預。
杜預,再次成為衆矢之的、衆人焦點。
隻不過,這次不是豔羨,而是嘲諷。
所謂牆頭草随風倒。
過去杜預在田洪鳳當主考官時,可謂要風得風、要雨得雨,呼風喚雨,好不爽快。如今卻風向驟變,有了楊雄公然打壓、誰還看不清楚杜預風向不利?
這世人,都喜歡錦上添花,誰會雪中送炭?何況在楊雄的威壓下,這些秀才考生還要考取功名,誰敢與主考官對着幹?
眼看杜預遭受衆人冷嘲熱諷,白眼相向,楊雄更是暗暗得意。
他瞥了杜預一眼:“某些人,天天口不言聖人之言,行事不法先王之法,依仗三寸不爛之舌、巧言亂德、惑亂人心,在老夫面前,鐵面無私,絕不容情,更是不可能蒙混過關、鑽營高位。”
楊雄渾身凜然正氣,傲氣沖天:“本夫子,既然是大唐文壇領袖、又被皇上太後點位欽差主考,便要弘揚正氣、鏟除邪惡、選拔行為端方、品行正直、循規蹈矩的人才,貶斥那些嘩衆取寵、巧言亂德、沐猴而冠之徒。”
他厲聲道:“有才無德,非我族類,不配做讀書人,更不要想在我手中取得一絲一毫功名。”
不少滁州士族學子,紛紛跳腳大罵。
“就是,就是!”
“我等早已看不爽此人,請主考官将他逐出考場,不許他再參考。”
“此人其罪甚大,何曾有半點功勞與我大唐?怎麼配【鎮國秀才】?我呸!”
“朝廷應該将他抓起來,交給有司調查罪狀,再明正典刑。”
之前對杜預多羨慕妒忌恨,吹捧多惡心,如今拉踩就多瘋狂多嚣張。
一眨眼功夫,杜預已然從萬人敬仰的詩仙、神童、英雄,淪為萬夫所指、萬人唾罵的過街老鼠,人人喊打,臭不可聞。
楊雄嘿然冷笑,整好以暇,暗中觀察。
他當然清楚,皇帝不可能允許他驅逐杜預,不讓杜預參加鄉試,更不可能真的将名滿天下的杜預落榜。
杜預名氣太大了,名滿天下,當真出走十國,也是“天下誰人不識君”。
大唐鄉試不取他,連皇太後那邊都交代不過去。
他要的隻是搞心态,羞辱杜預,讓杜預重壓之下失态,失去平常心。要麼考試發揮失常,給他口實,放在取士的最後,要麼失去理智、與他主考官發生沖突,授人以柄,正好可以随便拿捏處理杜預。
“嘿嘿,此子少年得志,年輕氣盛,想必禁不起激将法。老夫五次三番,羞辱與他,時間一長,此子受不得氣便要發作。我正好以主考官身份,将他驅逐出考場,哪怕田洪鳳也難救。”
“事後,哪怕皇上和朝廷再補救,補授他功名,也不是名門正路考上的舉人。也不會被士林承認、接納。”..
楊雄算盤固然打得賊精,可惜杜預完全不上當。
杜預根本不搭理他,自顧自寫着文章。
他才氣縱橫,大筆一揮,一篇文章一蹴而就,被他揮灑自如,寫地酣暢淋漓。
杜預眉頭一挑,端端正正寫下了一行題目。
“【上胡為不法先王之法】?”
杜預最近并沒有練字,但經曆豐富,諸多激戰後,感悟頗多,在書法上竟然有所突破。
他書法裡融入了儒家的堅毅,果敢和進取,也蘊涵了老莊的虛淡,散遠和沉靜閑适,糅合了法家嚴正剛毅、萬夫所指卻不易其志的筆挺堅毅,更多了一種不求豐富變化,在運筆中省去塵世浮華、以求空遠真味的本真意味。
連楊雄看了杜預的筆法,都暗暗吃驚,田洪鳳更是暗中叫妙。
“此子遊曆天下,果大有長進。”
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