“因此,我呼籲大家停止傳播你們口中的污言穢語吧!我不知道傳這些話的始作俑者是誰,希望你自己在散會後主動來找我,老實交代你為什麼要這樣做。”
“大家都知道‘三人成虎’的意思吧?你們這些話已經侵犯到淩校長的聲譽了,他有權追究你們的責任。”
“一人做事一人當,我希望某些人不要抱僥幸心理。我也不妨告訴大家,在你們以訛傳訛之前,就有人同時向紀委和組織部舉報了淩校長。”
“不難看出,這一切都是一個人做的。據說縣裡已經查出來這個人是誰了,這會兒正在開會研究該如何處置。”
“老師們,同學們,話說到這個份上,不知大家反應過來沒有?你們都被别人當槍使了,大家長點心吧!”
“俗話說,沒有規矩不成方圓。最後,我立一條規矩,希望全體師生共同遵守。”
“以後二中校園内嚴禁以訛傳訛,簡單來說,就是不允許任何人傳小話。”
“希望大家都把‘靜坐需思自己過,閑談莫論他人非’這句話當作自己的座右銘。”
…………
再說政府大樓會議室裡的會議已經進入尾聲,龍書記正在作最後的講話。
在他之前,姚西平和關雄兩人都各自發了言,都分别講了有人舉報淩雲的事情。
姚西平更是當着衆人的面,說出了他讓公安局協助調查的結果。
當大家知道同時向組織部和紀委舉報淩雲,并且蓄意在二中煽動輿論的就是原教育局副局長張勇時,都唏噓不已!
“同志們,事情剛才兩位同志已經講得很清楚了,我不再贅述。”龍書記喝了口茶清了清嗓子繼續說,“
“首先我談一下個人的觀點,我認為必須從嚴從重處理。”
“不知道大家注意到沒有,短時間内舉報淩雲的就有好幾起。但最終查下來的結果都是無中生有的蓄意報複。”
“那為什麼總有人以身試法呢?我認為啊,我們的處罰力度太輕了,起不到震懾作用。”
“如果任由這種事态發展下去,今天是張勇,明天就可能跳出來個李勇、或者王勇了。那我們的那些領導幹部還如何正常開展工作?”
“所以,我提議,就從張勇開始,先以煽動輿論罪将張勇拘留起來再說。包括在二中配合他散播輿情的老師和學生,一個也不放過,全部拘留起來!”
“後續我們再根據淩雲的意見,決定是否起訴他們侵犯别人的名譽權。”
“我同意龍書記的意見!”胡寶國首先表态,“像張勇那樣的完全就是知法犯法,那我們也沒必要留手。該開除黨籍開除黨籍、該開除公職開除公職,一定要讓後來者面白以身試法的後果。”
“我同意!”
“我也同意!”
……………
“好,那張勇的事情就這樣處理。”見大家都表示同意,龍泉江總結道,“也請大家回去後,将我們的會議精神傳達下去。”
“務必要讓大家引以為戒!”
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