上午,d班學生們在聽完茶柱老師對學校的介紹後便解散了。學生們大多直接回了宿舍,剩下的學生漸漸形成小團體,結伴在各類娛樂設施開始他們第一次的交流玩耍。近衛在解散便跟随着茶柱老師,直至她抵達辦公室。“我記得你是近衛同學吧?你還有什麼事嗎?”茶柱回頭問道。“我有些疑問想問茶柱老師,對于點數方面。”“先進來吧。”茶柱老師将近衛帶到辦公室内的一個談話間,随即示意近衛坐下。“你對于校規方面有疑問嗎?我在班上應該講的足夠清楚了。”茶柱将文件夾随意的扔在桌子上,剛想從包裡掏出什麼,又中斷了這個動作。“請問點數真的能買到一切嗎?我有一個想買的東西。”近衛簡明的問道。“說說看?”茶柱此時才有興趣擡起臉正視面前的黑發少年,并在内心聯想關于他的資料。記得好像面試官的評價是:()實教:d班正是需要培養的人才
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