六3班一聽赢了沒作業,又燃起來了些動力,後面四大金剛帶領着一同向後發力,竟然又拽回來了一些。喻昭昭有心想喊些什麼,但是加油聲太大了,正着急的想跳腳的時候。面前突然遞過來了一個大喇叭。喻昭昭激動的也沒看是誰遞的,拿着就喊:“沖啊!赢了一篇作文,輸了每天一篇作文!”大家本來以為也是周末沒作業,但是一聽每天一篇作文,人都傻了。立馬不要命的繼續往後拽。反反複複僵持了好幾分鐘時間,都沒有辦法分出來勝負,而兩邊的學生們都已經快累到沒力氣了。就看誰能撐到最後了。累到極緻的時候,誰都想過放棄,在這種集體項目裡面,有的人可能會感覺,我一個人松一口氣,調整一下沒關系。但往往輸赢就在一瞬間。六3班的最後一位同學,剛準備把繩子再向手腕上纏一圈,可剛一放松,張志遠直接用力蹦起來揮動着手裡的紅旗。六1班一直在等的就是這個時刻。立馬同時發力,整個隊伍完全被對面拉了過去,大家倒了一片,也沒有力氣再反擊。中間的紅繩也超過了下方的白線,裁判吹哨,判定六1班勝利。這個一瞬間真的超級讓人激動,喻昭昭也是滿眼含淚,一個又一個的和同學們擊着掌。手裡的擴音器什麼時候被拿走了都不知道。和六1班情緒相反的是六3班,不管男生女生都哭得稀裡嘩啦的,孟真麗安慰個沒完沒了。“别哭了,周末沒作業啊,輸了咱也沒作業,他們一班赢了,他們也要有作業!”最後這句話一說出來,3班同學才反哭為笑。“放學都别走!老師請大家吃肯德基!”喻昭昭激動的呐喊着,學生們也激動的回應着。郁時序默默記住了,趕緊回去收拾東西,打電話預定包場,就等跟着去蹭飯。喻昭昭太開心了,最後一場得之不易的勝利真的很振奮人心。不過作業還是要留的,畢竟和系統任務相關。再加上這麼觸動人心弦的一個時刻,自然要用文筆記錄下來。但也隻留了作文這一個作業,數學英語老師很配合的什麼作業都沒有布置,也算是當獎勵了。剛一到放學的點兒,喻昭昭立馬集合同學們站隊,一起帶出了學校。直奔最近的kfc,這玩意兒是不健康,但是孩子們:()教書育人,我的目标是最美教師!
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