鹦鹉小說

第282章 震驚與感謝（第1頁）

所有人統一看着台上的喻昭昭，感覺跟看大寶貝兒一樣！甚至已經翻開本子，逐字逐句的記錄了。也有人幹脆直接打開錄音，不想放過喻昭昭說過的每一句話。對于文科老師來言，能讓學生們快速記住所教授内容，教學任務直接輕松完成一大半好嗎！喻昭昭在确定完自己的優質記憶法确實有效果之後，就逐字逐句的拆分開，告訴了所有老師着重記憶的要點。全部講完之後，将近40分鐘過去了，喻昭昭記得剛才徐老師就是講了40分鐘，不知道自己這會兒是該下台還是該繼續講。校長直接起身詢問，“喻老師，不要擔心時間，還有内容可以分享嗎？”喻昭昭看了看所有老師，發現大家還是比較有興趣聽的，就點了點頭。“那就繼續！你講的内容對于我們來說都非常的有用！感謝喻老師的分享！”說完之後，校長還非常人性化的回頭對着所有老師說道：“今天的會議确實比較長，真有事兒的老師，可以不打擾到别人的情況下從後門離開。”所有老師聽完沒一個人願意動，體育老師們都拿起了筆，認真的看着台上的喻昭昭，其他文科老師們更是可想而知。喻昭昭微微松了一口氣，繼續開口說道：“高二1班的同學們基礎比較差，剛剛咱們老師們可能很短時間内就能完成背誦。但是對于我們班的同學來說，還是很困難，第1次帶領大家練習時，背誦的片段是荊轲刺秦王節選，短短幾句，就用了半個小時的時間。我反反複複的，至少講了十幾遍，在班的同學們才背會。所以這個優質記憶法也是因人而異，平日裡就經常做記憶力練習的人，接受起來可能會更加輕松一些。之前我還從論壇上找到了很多輔助性提升記憶力的小練習，在原先的學校和高二1班實驗了一番。确實有助于提升記憶力，現在我們班背誦同樣長短内容的文言文，大概10分鐘，可以完成背誦。今天有機會和大家多聊一聊，就想一起分享給大家。”喻昭昭沒有打算停頓，剛準備再次開口，突然整個報告廳響起了熱烈的掌聲。一開始大家對于喻昭昭，談不上讨厭，也談不上：（）教書育人，我的目标是最美教師！

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