鹦鹉小說

第353章 郁時序的猜測（第1頁）

喻昭昭把發生的事情詳細的講述給了郁時序。郁時序思考了一下才回答說：“你做的很對，但是也要做好心理準備。”“嗯？什麼心理準備？”郁時序習慣性的所有事情先往最壞的方向去考慮，琢磨着用一個比較委婉又不那麼難聽的方式告訴喻昭昭。“如果最後你的優質記憶法确實被推行下去了，但是推行人不是你，你打算怎麼辦？”喻昭昭一愣，這一點是真沒想過。“不不會吧？今天這節課，在全國直播，全國各地的老師們都看見了，确實是我最先提出來的。”郁時序其實很确定，就算真的推行下去，也不會給喻昭昭多大的露面機會，沒有後台的人在每一個圈子裡想向上走都會很難很難。“他們可以系統整合一下，起一個新的名字，共建一個研究小組，順便把你當成小組成員拉進來，然後推行的時候，你的作用就”喻昭昭明白郁時序的意思了。突然回想起今天兩位教授争吵的内容，喻昭昭猛然驚醒。當時還以為那位白頭發教授是真的認為優質記憶法不太适合大面積推廣，現在想一想，呵呵了。郁時序看喻昭昭半天沒說話，又寬慰道：“我也隻是這麼猜想，可能是我把人想壞了，具體情況不了解，你可以把這個情況告訴一下你們學校的校長，看他打算怎麼做。另外你這裡也要留好後手，确保自己的勞動成果不被别人搶走。最後呢，就放松心态，好好在學校上課就行，真的有人聯系你去一起推行這個事情，你就留個心眼，不要太實誠的全盤托出。畢竟不管怎麼說，他們想要這個優質記憶法，就繞不開你，你要給自己多争取一些利益，真的嫌煩了，就别搭理他們。安心教課，帶學生，養家的重任交給我，我就想你天天開開心心的。”喻昭昭太慶幸自己把這件事情告訴了郁時序，也明白了吳佳妮和林峰吃飯時候的欲言又止。本以為自己已經想的夠複雜了，可“小桃子，有沒有聰明水，讓我喝一缸，我想變聰明！”“多看點書吧，哪怕看點權謀小說都行，你确實傻白甜的些。”喻昭昭心情更蕩了。“昭昭？别擔心，你現在帶的不是高二嗎，高考也就是後年的事情，你的記憶法效果這麼好，我相信你們班成績也不會差。到時候全員取得好成績，所有的一切就是最能夠打臉的實績。”喻昭昭這一點倒是非常認同，“對，我原本就是這麼想的，我給你講，我們班超級優秀的”喻昭昭一說起來自己班級的學生，剛才的eo情緒就全部都沒有了，甚至嘴角和眼角都上揚了起來。開心的和郁時序分享着班裡的趣事。郁時序聽得也挺開心的，畢竟當初最開始：（）教書育人，我的目标是最美教師！

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