大概是四點多,還有一個多小時就放學。幼兒園打電話來,讓溫玉雨馬上到幼兒園一趟。
溫玉雨實在不太能理解。按照早上那種狀态,三孩子順利放學不成問題,怎麼卡在這個時間段叫家長了呢?想歸想,他還是立刻過去。這迅速得甚至抛下了正在和客戶那邊談合作的許文修。
幼兒園距離實在不遠,在道路順暢的情況下,五分鐘就能從小别墅到幼兒園。
剛走到門口的小雨實習老師倒不太驚訝。幼兒園做的是街坊生意,家長們自然都比較近。
溫玉雨跟着小雨一路小跑,期間小雨隻來得及說了幾嘴,說是孩子身體健康,沒有太大問題。
溫玉雨到達現場時,這孩子那裡是沒問題,簡直就是皮得上天了。
下午的天氣不錯,幼兒園組織在植物園裡活動。
幼兒園緊跟近幾年的風潮,給孩子親近自然而打造了一小片植物園。植物園裡除了花草外,還種了不少常見的蔬菜和水果,老師會讓孩子們在安全的情況下,摘一個自己喜歡吃的。等集合時,再在老師的看管下吃掉。
然而這事壞就壞在,老師沒想到一個兩歲半大的孩子竟然會爬樹。
就連溫玉雨自己都沒想到,他第一次被叫家長,竟然不是因為黑色亂碼,而是球球。
此時的球球就窩在荔枝樹上。高是不高,但角度非常刁鑽,而且樹枝纖細。像球球這種小孩倒好,若成年男子想要爬上去,樹枝必然會斷。
樹下兩個老師伸着雙手,唯恐樹上的球球掉下來。樹上的球球沒有絲毫慌張,他手裡還拽着一顆青紅的荔枝,用纖細的胳膊和樹較勁。可惜按照一個兩歲孩子的力量,他想要拽下這顆荔枝實在太難了。
其他孩子已經被老師拉到看不到荔枝樹的地方,未免給孩子們留下不好的心理陰影。
老師在溫玉雨身旁說着抱歉,“員工已經去拿工具了。我們叫您來,因為擔心稍後孩子察覺自己坐在樹上會哭,孩子會掙紮。我實在很對不起,沒有看好他。這是我的責任和過失,實在很對不起。”
看到老師這麼抱歉,溫玉雨實在有點不好意思。他總不能說這孩子抱着AK開槍都不怕後坐力,隻好道:“不要擔心。他其實,其實早就會爬樹了。”
溫玉雨一本正經地胡說八道。
老師都沒明白溫玉雨在說什麼,隻見溫玉雨朝樹上的孩子道:“球球。下來。我給你摘那荔枝。”
老師還覺得家長這樣說,孩子怎麼會知道。卻沒想到樹上的孩子當真聽話地慢慢爬了下來。樹下的兩個伸手的老師更加慌張了。但慌張之餘,又不敢輕易碰樹枝,生怕自己呼吸大一點都會導緻蝴蝶效應。
等孩子爬到差不多的地方時,有老師想要把球球抱下來。
溫玉雨出聲制止:“讓他自己下來。沒關系。他從小就爬習慣了。”
家長都這麼說,老師隻好繼續小心翼翼地守着。
卻沒想到真就像溫玉雨所說的那般,孩子安全無恙地爬了下來。并且他還笑嘻嘻地跑到溫玉雨褲腿旁,指着原先那顆荔枝。
溫玉雨指了指那個方向,問身旁的老師,“不介意吧?”
老師還沒從孩子真的這麼輕易就從樹下爬下來,腦子裡迷迷糊糊就回答,“不介意。”
當老師反應過來,想要告訴這位家長有工具時,就看到溫玉雨腳踩在較粗的主幹上,借力往上一蹬,手腕在抓到那根枝幹後,輕巧一掰。那顆荔枝就到手了。這時候的他順着地心吸力回到地面,以一個微微彎身的姿勢結束了整個過程。
球球看到自己想要的荔枝,頓時笑着跑到溫玉雨身旁,“萬壽樹頂果!”
溫玉雨露出了一個隻有彼此才知道的笑容。
他摸了摸球球的發頂,腦子裡想到的卻是他穿越至修真界,成長期時遇到的一個孩子。那時候兩個毛小孩都還不到去修真的歲數,在村裡玩泥巴。村裡果樹成熟,皮孩子少不得就是上樹幫着摘荔枝。而樹最高的那個果子,就被戲稱成萬壽樹頂果。
說這是集合全樹營養,天地精華的果子。每棵樹隻有那麼一顆,全憑實力獲得。誰吃得更多,靈根就越好。
這種事情當然時無稽之談,是孩子們的傻話。但當時和溫玉雨玩得最好那個人,和他一起進入門派,因靈根優勢被收作内門弟子,卻從未有半點隔閡。後來,那人在某個秘境隕落。雖然很難過,但終究修真一途就是險中求生。隻是每當說起萬壽樹頂果時,他都會想起有這麼一個人。
隻是,在難過之餘,能夠有一個人和自己一起記得,明白自己的過往。溫玉雨覺得很暖心。
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