今天又是寫日記的一天啊。好像那個作家助手是又有了什麼新的功能,但是我來不及嘗試了。因為要到點了。昨天說到我認為的基礎是什麼。應該是一種應用方法。正常老師講基礎就像是講典韋數值很高兩刀秒人,然後花式展示各種秒人集錦以及解釋為什麼能秒人。但是不說對局中怎麼做到這種經濟。可能是有以下幾種原因。第一個是老師自己也不知道應用方法是什麼。不是老師水平不夠。他的講解能力和解題能力都是足夠的。(當然有些老師不夠這個不說了。正常老師都是足夠的。)但是有一種效應,我忘了叫什麼,就是會讓人難以共情和理解别人的難處。所以老師忙于備那種自以為講基礎的課,就更沒有時間了解學生的難點了。所以這是第一種。第二種原因就是老師在擺爛。他不想關注新的題型,一直講老的題型就可以用學生水平不夠不能講難的為由一直講以前備好的課。但是有些學生是對不同的内容的學習能力是有差距的。因為每個學科内部的内容差距也很大。比如數學的代數、幾何、數列都有天壤之别。物理的力學、電學之類的更是差别很大。雖然有一些通用的模型可以用,但是還是有很大差距的。比如我數學就是:()笑為锷,淚為鞘,人形兵器成長記
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