我們正常背單詞的人是,“t-e-a-c-h-e-r,teacher。t-e-a-c-h-e-r,teacher。t-e-a-c-h-e-r,teacher。老師。t-e-a-c-h-e-r,t-e-a-c-h-e-r……”而她是,看一眼,記住就行了……她的詞彙量,我是不敢想象的。所以她有大量的時間,去搞興趣愛好。她是一個孤僻的,有着廣泛的興趣愛好的人。孤僻是因為,在她眼中,一般的人,看起來都好傻。她不願意跟傻子做朋友,交流不了。興趣愛好廣泛,是因為,她真的太閑了。我們在t-e-a-c-h-e-r的時候,她會去聽音樂,唱歌,畫畫,爬山。大都是一個人,就能去做的愛好。别問這麼天才的人,為什麼會跟我是同學。人家的高中,隻讀了一年。另外兩年,辦的休學。為什麼要休學?天才的人生,不是我們能理解的。她從大四的一開始,就是奔着考研去的。隻是,筆試過後,她感覺自己考的不理想。她估算了一下自己的分數,比往年的錄取線,還要低個十分八分的。獲得複試的機會不大。在這一點上,我也是很佩服她的。我從來不會,給自己估分。因為,出了考場,我就忘記了都考的啥。更不可能記得,自己寫的什麼答案。我也根本記不住,往年的錄取線,都是多少分。既然,她那計算機一般的大腦,計算出來,複試無望。她便很痛快的,放棄了考研的事兒。也開始找工作了。那天,李雪給我打電話時,情緒有些暴躁,她跟我抱怨道:“三合,真的是見了鬼了。高考時,咱們趕上了03年。考研,又趕上了特别難的一年。咱這一屆,到底都是些什麼命啊!”我沒參加過考研,我不太清楚是不是真的難。我更不清楚,為什麼都已經考過這麼久了,她都已經放棄了,怎麼會又突然,找我抱怨起這件事兒來。她哀嚎道:“錄取線下來了,我壓線過了。今年的錄取線,比往年,竟然整整低了10分!嗚嗚……”也就是說,她估算的成績,是沒錯的。隻是,錄取線降低了。本來她預計,不能被錄取。但現在,她拿到了錄取資格。她有資格,去參加複試了。這有什麼,好傷心的?!我不能理解,她情緒崩的潰點,在哪兒。不過,我倒是理解了一點點,她為什麼會給我打電話。我大部分時候,是個情緒很穩定的人。好多同學,情緒崩潰了,都:()改命記實錄
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