半響,衆人才悠悠地從李長青書法的意境中清醒過來!
“李大師的字創法忘我,将字裡行間的意境體現到極緻,堪稱書法聖手!”
趙桂中在這之前隻零散地見到李長青的幾個字,以及一句警示語,雖然能看出其中潇灑飄逸的姿态,但覺得水平不會比自己高很多,等體會到李長青書法裡撲面而來的悠閑意境後,才深刻體會到兩人間的差距,由衷地贊賞道。
“欣賞李大師書法的時候,整個人精神狀态都非常的放松,沒有任何包袱,宜情宜性!”
張淳因家庭瑣事與妻子發生争吵,本有些倦意,全都釋然。
“看到李大師的字,腦海中自動浮現一副悠閑的田園畫面,誰能想到書法竟然能有繪畫的效果?”
楊永健第一次見到如此神乎其技的書法,震驚不己。
“哈哈,你說的畫面感其實就是意境!如果你能從李大師的書法裡領悟一星半點意境層面的東西,就可以登堂入室了!”
趙桂中将楊永健當成弟子看待,笑着解釋道。
“李大師的書法境界如此之高,竟然沒人知道,真是可惜!”,張淳扼腕道。
“老張說得很對,李大師,您可以願意加入溫安市書法協會?隻要讓那群人見識到您的書法,就算直接請您當書法協會的主席也不會有人反對的!”
趙桂中想将李長青吸收進書法協會,非常誠摯地道。
“感謝厚愛,不過山野閑人,不習慣組織!”,李長青平靜地道。
“如今的社會非常浮躁,書法可以陶冶情操!李大師,您的書法自成一體,而且清新脫俗潇灑飄逸的風格,正好可以讓練習者的心沉靜下來,能得到推廣的話是一件造福社會的好事!您不想加入溫安市書法協會,那能否出版一本字帖呢?”
趙桂中見李長青态度堅決,折中道。
“李大師出版的字貼,我一定要買上個幾十本!”,楊永健極其期待地道。
“以前我在李家坳教孩子們書法的時候,寫過《三字經》、《弟子規》給孩子們當練習冊,有樣稿在這,你們看着覺得可以的話,就拿去出版吧!”
李長青回到小木屋裡拿出兩本手寫版的《三字經》、《弟子規》,交給給趙桂中。
“您這哪是給小學生的練習冊啊,就算是拿去給美院本科的學生當教材也綽綽有餘啊!”
趙桂中興奮地抱着《三字經》、《弟子規》,如饑似喝地翻看着。
張淳、楊永健、秦和平等都把腦袋湊過去,擠在一起。
“連給小學生的練習冊水準都這麼高……”,楊永健撇撇嘴道。
“難怪這次溫安市中小學生書法大賽,有五六位李家坳的學生獲獎!”,張淳若有所悟道。
“可以嗎?”,李長青淡淡道。
“實在是太可以了,完全就是藝術品!”
趙桂中如獲至寶,非常滿意地點頭道。
“可以的話,你們就拿去出版吧!
能将自己的書法推廣給社會帶來正向影響,李長青自然願意去做。
“好的,李大-->>本章未完,點擊下一頁繼續閱讀
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