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盡管有大量的移民過來，但是人口結構上面，本土土著的人口依然還是占多數。

這也就導緻了在交趾這裡，種植園經濟并不盛行，主要還是以小農經濟為主，種植園經濟無法盛行起來。

阮大自然是不明白朝廷為什麼要強制要求他們這些本土土著的孩子去上學的深意了，說到底還是為了鞏固大明在這裡的統治。

在永樂朝的時候，大明曾經就統治過這裡，但是很快又失去了對這裡的統治。

其中有幾個很重要的原因，一個是大明當時在這裡的統治主要還是依靠本地的這些士族門閥，他們忠于大明，大明的統治就穩固，他們一旦有野心，大明在這裡的統治就要崩潰掉。

這就好比是以前西南土司的問題，土司就是一方土皇帝，是不是鬧一鬧以此向大明朝廷這邊要好處。

當時，大明在交趾這邊統治，比起西南土司來還要更嚴重，因為這裡的士族門閥比土司的力量還要更加強大。

另外一個主要還是漢人太少，西南地區好歹還有很多的漢人，所以土司盡管反複無常，但是大明還是能夠有力去鎮壓。

交趾這裡的漢人少，大明朝廷除非是長期駐軍，否則是根本無力鎮壓本地的這些叛亂的，久而久之也就失去了統治這裡的興趣了。

正所謂得其地不足以供養，得其民不足以使令，說的就是這種情況了。

此外，文化上的差異也是極其重要的因素，雖然大明對這裡的影響非常大，這裡使用的文字也是漢字，但讀書識字的人太少了，自然不足以像中原地區一樣，形成文化上的認同。

吸取了這些教訓，劉晉在掃蕩交趾的時候，自然是采取了針對性的措施。

首先就是沉重的打擊交趾本地的士族門閥，不僅僅出動大明軍隊清理這些士族門閥，同時還派遣了朝鮮、倭國武士團掃蕩，狠狠的打擊了本土的這些士族門閥勢力。

沒有了這些士族門閥，就等于是沒有了領頭羊，剩下的普通老百姓，根本就翻不起什麼風浪，随便給點稅賦上的甜頭，有吃有喝就足以讓他們接受大明的統治。

其次就是委派流官，整個南洋幾省，所有的官員都是從大明委派過來的流官，甚至于連官府的衙役、差役等等當中都有大量退伍的大明士兵來充當。

盡管一開始遇到了諸多的問題和難題，但因為是委派的流官，斷絕了本土這些人掌握權力的機會和可能，統治就更加的穩固。

接着最重要的就是文化上的同化和融合，和西域、河中地區一樣，大明在這裡也是全面推行漢家文化，全面推行大明化的政策。

要求所有人必須改漢姓取漢名，學習大明官話，學習大明文字，行大明禮儀，過大明節日，尊孔孟之道。

在這方面，最重要的就是從小孩子的教育開始抓起，建立學校，招收本土的學生，向他們關注儒家文化、孔孟之道、忠君愛國之道以及宣揚身為大明人的優越等等。

強制要求這些本地人的孩子上學，正是出于此，目的是為了推行漢家文化，促進民族的融合，鞏固大明對這裡的統治。

軍事和制度上再牢固的統治，也不如文化和民族上的融合，隻有擁有共同的文化，語言和文字，縱然是将來大明衰弱了，這裡依然将會成為華夏不可分割的一部分。

到時候即便是大明人不說什麼，這些接受了先進優秀漢家文化教育的本土人，他們自己都會以大明人為自豪，以漢家文化的傳承者自豪，成為用不可分割的一部分。

關于這一點，在後世已經不止一次次的證明了這一點，文化上的認同和融合才最強的融合和同化手段。

阮大不明白這其中的深意，他隻是一個最底層的老百姓，他隻知道自從大明皇帝統治他們之後，他們的日子确實是好過了很多。

稅收低了，糧食多了，如果勤奮一些的話，還可以漢人開辦的作坊、工廠、種植園裡面做事，收入也相當可以，日子比以前要舒服多了。

對于這樣的底層來百姓來，誰當皇帝并不重要，是大明人也好，還是他們本地的人也好，誰能夠讓他們過上好日子才是最重要的。

ps：腦袋暈，有卡文，寫的很亂，沒有主題~~，！