酒店。沉瑜坐在房間沙發上,查看修複空間的信息。
他今天順利的買到了兩幅繪畫,雖然第二幅繪畫并不是他預想的中的作品。但是,那張芒甯斯的作品,還是讓他頗為期待。
回到酒店之後,他借口有點累了,打發克裡斯蒂娜早點回去休息,然後将兩幅繪畫放進了修複空間。
修複空間很快給出了提示,速寫作品缺損的并不多,隻是因為鉛筆材料的附着性下降,使得部分地方變得模湖。這個9缺點隻需要消耗經驗值與材料進行修複即可。
另外一件作品的問題則要嚴重很多。
被遊戲判定為阿爾弗雷德·芒甯斯作品的帆布油畫,損壞程度比沉瑜猜測的更嚴重。按照修複空間進行模拟計算之後得到的結果來看,這幅畫的現在的尺寸,比原本的尺寸少了許多,不知道是什麼原因造成。幸好沉瑜在修複空間中準備了大量的材料,足夠修複的消耗。
點擊修複之後,不知道要等多久,他給自己泡了一杯茶,拿起桌面上的兩本資料開始學習。這是克裡斯蒂娜幫他收集來的有關于溫斯洛·霍默的資料。
這些收集來的資料經過了篩選,與沉瑜買到的作品有關。
沉瑜看了一會兒,把資料拆開,重新排序,終于把這幅作品的創作背景理順。
畫家溫斯洛·霍默在訪問格洛斯特海濱度假勝地期間,所創作的作品被公認為是藝術家的最佳作品。1873年,畫家沉浸在馬薩諸塞州海岸波士頓北部的一個小漁村的日常生活中。那一年,他為創作一幅正式作品,畫了許多草稿,其中一張速寫名為造船者,也就是沉瑜買到的速寫。
在這個時期,畫家他的注意力集中在類型場景上,記錄了城鎮居民的習慣和日常生活,但最重要的是,他把該地區的兒童作為他的主題。他們的陽光與活力,讓畫家創作出他職業生涯中最具感染力的作品。
畫家的一位朋友,記錄了畫家選擇格洛斯特作為他的夏季度假地時的場景。“在1873年夏天,霍默感興趣的不僅僅是特定地點和地标的風景如畫。相反,海岸邊當地居民的出現成為了他藝術關注的焦點。他的描繪的格洛斯特兒童形象是一個更大的系列作品的一部分,從19世紀60年代後期開始,他在其中探索了少年時代的主題,格洛斯特的兒童形象,代表了這種童年調查的邏輯延續。
沉瑜注意到這段資料中,記錄了那個時代兒童的常見形象與服裝。他點開遊戲頁面,把畫面中的兒童形象與資料進行比對——草帽、棉襯衫、不貼合的褲子,不穿鞋,這些特點非常符合那個時代的形象。
他把自己驗證過的想法,一一記錄下來,作為以後繪畫展出時的宣傳。
忙碌的過程中,他收到了修複空間的提示,霍默的作品修複完畢。
沉瑜快速結束了研究工作,點開遊戲頁面,查看遊戲給出的評估。
溫斯洛·霍默鉛筆速寫作品——造船者。尺寸:24.1x33厘米。創作時間,1073年。價值區間:60萬70萬美刀。
這幅畫的評估價,讓沉瑜有些吃驚,盡管這是名家作品,但畢竟隻是一幅速寫,說的直白一點,是草稿。
他點開修複空間,看到繪畫缺損的地方已經被-->>本章未完,點擊下一頁繼續閱讀
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