鹦鹉小說

第二十六章 愚蠢的人可恥的心（第2頁）

我點點頭，搞不清謝莉在搞什麼？我把素描本送到陳老師面前，陳老師看到素描本時愣了愣，當她打開素描本看到如細雪般的白紙時卻一人自笑起來。

陳老師笑着點頭：蒼洋，你幫老師好好謝謝謝莉，就說老師謝她提醒我，老師以後看到這本畫本，我會緊記謝莉同學的提醒。

哦！她們的行為我都搞不懂。

事後的次日，謝莉再次把她的珍藏本再次帶來學校，我問她不害怕陳老師再次偷看你的畫本嗎？她說，帶來在學校比放在家裡更安全。

春季多雨，窗外的細雨朦胧了校園景色，陳老師在講台講課，我是語文課代表，其餘的科目我可以不聽，可陳老師的課必須要認真聽，我趕緊将自己抽離，擺出好好學習，天天向上的姿态。

陳老師在講解一個成語，對牛彈琴，手中的粉筆不停地點着這個成語講解：彈琴是件優雅的事，而牛是種憨厚的動物，根本無法對琴聲有所觸動，對牛彈琴，這成語的釋意是譏笑聽話的人不懂對方說得是什麼，用于譏笑說話的人不看對象。舉個句子的例子，蒼洋熱于創作文學，而承歡對文學一竅不通，蒼洋若是對承歡說在創作文學上的事，無疑是對牛彈琴。

陳老師在課堂上熱衷用我和承歡舉例子，這事我和承歡也習慣了。陳老師在黑闆寫出對牛彈琴的意思，一筆一筆寫出來，寫得極為清晰。

我揮動手中的黑色圓珠筆在語文課本上抄筆記，圓珠筆筆芯的墨水已簡單，抄到一半便寫不出字了。我很少用完一支筆，不是墨水沒用到一半壞了，就是不見了。

今日來學校時，我忘記買筆，隻好問謝莉借筆：謝莉，我筆寫不出字了，借我一支筆。

謝莉不語，默默從天藍色的筆盒裡拿出一支新的圓珠筆遞給我，我接過筆，謝謝也不說一聲，事實上，我們相處了四年裡從不說謝謝。

我繼續抄筆記，謝莉的筆是藍色的，接着黑色的字寫下去我覺得有點變扭，于是拿出膠帶把黑色的字粘走掉。我用力比較大，在扯膠帶時差點把語文書扯爛，若是普通的作業簿早已被我扯爛一頁紙。

承歡忽然停下筆，饒有心思地問我：蒼洋，你會創作文學嗎？

我邊抄邊說：怎麼可能，我有自知之明，我的語文成績在班上也就前幾名，出了班成績便變得普通了，我有什麼自信談創作文學。

承歡笑了笑：哈哈，也是啊。

謝莉說：創作文學需要一定的文學基礎，不是文筆好就一定有所成就。除了文筆，擁有過人的想法也很重要，至少具備這兩點才有資格談創作文學。蒼洋，我覺得你挺有想法，你可以試試。

我有想法？我實在搞不懂謝莉為何這麼認為。

我問：謝莉，為什麼你覺得我有想法啊？

謝莉抄完筆記便玩起轉筆，轉筆這技巧被她玩得遊刃有餘：你除了語文課就整天發呆，我覺得經常做白日夢的人很有想法。

我真佩服謝莉，損人不留痕，不知這個技巧我何時能學會呢？

承歡說：謝莉，話說你怎麼對創作文學的條件那麼清楚啊？難道你想創作文學？我還以為隻對畫畫有興趣。

謝莉說：我的補習老師告訴我的，聽了就忘不了。

我說：謝莉，你還在補習啊，自從你成績下降後，我就以為你不再補習了！

家裡叫我補的。

哦！果然近墨者黑，就連謝莉也懶了，不得不讓家人催促她學習。

講台上，陳老師闆着臉警告我們：蒼洋、承歡、謝莉，你們三個要是再說話就給我出去罰站！

我和承歡聽了，低下頭不敢再說話，謝莉不理陳老師繼續玩轉筆。

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