“爾等小輩你……”袁象山柱着拐杖,搖搖晃晃站起,嘴皮子打着顫。
年輕縣令搖搖頭道:
“老前輩習慣了有眼無珠,站在高高在上的角度,罔顧事實,侃侃而談,發表長篇大論,在下可不習慣這樣,得反複确認了後,有些話才會講。
“剛剛不太願說話想認真辨清某人成色時是如此,現在欣賞老前輩這篇‘有感而發’的大作也是如此。”
說着,歐陽戎食指朝下,指了指桌上這篇骈文,一臉誠懇,學着某人剛剛的話語道:
“可能說的不中聽,但就是實話實說,也是為了老前輩好,老前輩這篇文章寫的……不太行,有點失望。”
他淡淡道:“過于崇尚骈俪,藻繪相飾,文格卑靡,無病呻吟罷了。”
歐陽戎沒有說錯,仔細看了幾遍後,确實是實事求是的講話。
這方世界目前還并沒有什麼八大家與古文運動,大周文壇流行的這種骈文之風是自南北朝留傳下來的。
此文體,講求對偶和聲律,由于要遷就句式,容易演變為堆砌辭藻,意少詞多,十分影響内容表達,也就是徒秀文筆,内容空洞……
此刻水榭内,袁象山被說的百口莫辯,似是有些急了,臉色漲紅的咳嗽。
“老師息怒……”蘇大郎趕忙上前輕拍老師佝偻的背。
看着面前這對師徒,又想起今日遇到的事情,歐陽戎腦海中忽然閃過某篇記憶頗深的古文。
歐陽戎搖搖頭道:
“老前輩就是用這種文章教導大郎的嗎,那在下不才,也贈大郎一篇文章,就不寫骈文了,寫些言之有物的話,這是曾經某位偶遇的前輩贈我的,改了點,獻醜了。”
歐陽戎站在桌邊,鋪紙研墨,卷起袖子。
他随意捏筆落墨,轉而一篇洋洋灑灑的文章,一揮而就。
“寥贈大郎。六郎,阿山,走吧,咱們别再在這裡礙某位明師眼睛了。”
放下筆後,也不等墨水晾幹,歐陽戎轉身走出水榭。
燕六郎、柳阿山等人連忙跟上。
袁象山見狀,推開攙扶的蘇大郎與書童,跳起身來,此刻也不知為何,竟然身手都顯得有些矯健了,老人追出水榭,用拐杖猛戳歐陽戎的背影方向:
“豎子别走,氣煞老朽,你到底什麼意思。”
“什麼意思?”
歐陽戎頭不回道:
“還沒懂?意思很簡單,學生是好學生,但老師可不一定是好老師。
“大郎太尊師重道,老前輩欺負他慣了,但别想欺負到在下頭上,龍城縣的情況說了你也不懂,就不勞煩您指手畫腳了。”
就在袁老先生氣的直跺腳之際,離水榭不遠處的長廊上,正有一道倩影已經靜立傾聽了許久。
“小姐,這要不要去勸……”倩影身後,一個包子臉小侍女不禁問道。
“噓。”蘇裹兒眯眼瞧着那道挺拔的背影。
而水榭内,慢了一步的蘇大郎路過石桌時不禁緩緩停步,低頭看着桌上筆墨未幹的文章,怔怔呢喃:“餘嘉其能行古道……作師說以贻之……”
蘇大郎不禁擡頭,此刻與長廊上的妹妹一樣,默默望向那位年輕縣令大步離去的背影。
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