研究員将其定義為:進化叠代。
專員不知道以後的污染案是否會有些不同,污染物會不會多出幾分生機。
但他希望有。讓這些被污染的人們,重新擁有新的希望。
專員将自己的擔憂掩埋心中,耐心的一句句勸慰。
女生呆愣良久,哭得越來越兇:“不能放我走嗎?我不想去!我想回家,我就想在家裡呆着哪都不想去。”
“你們就不能放我回家嗎,我要和我爸媽住一起,不想分開……”
她哭得凄慘:“最疼我的外婆死了,我來送外婆最後一程,為什麼會讓我遇到這種事啊?為什麼是我?為什麼不是别人,讓别人去死啊!”
專員歎息。
“對不起……”
污染物,以及任何潛在的污染物乃至污染粒子,都不可以任由流落在外。
一旦失控,就會讓徐麗麗導緻的悲劇重演。
會使得更多人被污染和死亡,也會因為污染粒子的存在而誘發新的縫隙。
專員喉嚨發緊:“你母親就在外面,如果你想,可以在走之前,在見她最後一面。”
然後,就是徹底隔絕于社會之外的調查局總部“監獄”。
陸續被檢測出來已經被污染人中,已經有些先被污染的人出現了症狀,開始堕化,逐步失去神智,狂亂嘶吼,猙獰令周圍人恐懼。
調查官立刻将污染物拘束,裝車,看管。
訓練有素。做了千萬次一般的熟練,并且冷漠無情。
機器人。
“師父,我們這樣是不是太無情了。”
實習生不忍心,壓低聲音問負責自己的正式調查官:“怎麼能這樣對别人啊?不能溫柔點嗎?”
他師父隻冰冷斜了他一眼,依舊手持槍械戒備,沒有半分動搖。
“那你有沒有想過,如果在你溫柔的幾秒中,污染物徹底堕化發狂傷人怎麼辦,如果污染物具有擴散性和感染力怎麼辦,如果污染物因為你的溫柔而殺死了你的隊友,怎麼辦?”
實習生悻悻縮頭,察覺到了師父的不快。
但他還是不服氣,嘟囔:“哪有那麼巧合,自己不行就說不行呗。”
師父無動于衷。
師父的搭檔卻歎了口氣:“你現在是實習生,還可以躲在我們後面,不用自己做出決定和承擔責任。但你有沒有想過,你總有一天是要獨當一面的。你的每一個決定,都與你身後的人民,以及你的隊友,息息相關。”
搭檔忍不住勸說:“你師父是為你好,在教你,希望你能在戰場上活下來,也是為你以後的隊友着想,你不要不在乎。”
實習生:“哦。”
撇了撇嘴巴,扭頭,幹脆不看師父。
搭檔還想要說什麼,卻被師父攔了下來。
“沒關系。”
師父淡淡道:“不學就不學吧,隻要他不害現在我們小隊,随他去吧。”
“左右,不過兩種下場。”
要麼死亡,要麼離開。
從調查學院畢業,隻是考驗真正的開始,而不是結束。并非所有人都能順利成為正式調查官。
“早走也早好。”
師父漫不經心:“最起碼,不合适的人離開,能保住命……見過太多了,不是嗎?”
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