看着這些熱血沸騰的學生們,張武非常滿意那些書本和自己的講話帶來的效果。
自古以來,學生群體就是最容易調動情緒的群體,尤其是大學生們,而且這個時期也是向他們灌輸理想、信念、目标的最佳時期。
這個年齡正是三觀形成的階段,本身信息是流動的,心态是開放的,經驗是缺乏的,内心是單純的,更容易受到外界信息的幹擾和鼓動。
所以,這些熱血青年們被張武一煽動,就個個激動萬分,視天下為己任,視大都督為領袖,誓死追随大都督!
張武内心感歎,一個國家也好,一個集團也好,最可怕的是階級固化,斷絕了上下的通道。上層人壟斷了權力就會越來越堕落,而底層人的看不到向上的希望,要麼會造反,要麼就“躺平”。
所以,張武要打破這種固化,給底層人一點希望,再給他們一個目标和夢想,誘惑着他們努力拼搏,為這個國家或集團做貢獻。
否則,你們都躺平了,讓我這個統治者去統治誰、剝削誰去?誰給我的軍隊提供糧食武器?誰給我的奢侈生活提供金錢美女?
幾日後,荊州大都督張武在荊州州學提出的“天下興亡,匹夫有責”的言論傳遍了荊州,引起了所有讀書人的議論,繼而在荊州全境掀起了一股大讨論活動。
龐家、馬家、黃家、蒯家等投靠了張武的大小家族旗幟鮮明地表示,大都督此言是對姜太公說的“天下者,非一人之天下,乃天下之天下也”的進一步闡述,我們荊州所有人都應當團結在大都督周圍,為實現大都督提出的“人人有田種,人人有書讀”的偉大目标共同奮鬥。
當然,也有些人不是很認同,要是人人都能參與到國家大事中去,那還要我們這些士族中的精英幹啥?普通百姓或者寒門子弟就老老實實地為我們服務,替我們打工就好了,人還是要分個三六九等的。
張武對這些毫不在意,隻是令祢衡暗地裡調查和統計是哪些人和家族在唱反調,又有哪些人和家族沉默不語。
然後,張武忽然下令召集大都督府屬官和各家族族長到大都督府集會,共同商讨關于印書和售書的事情。
消息一出,各大家族火急火燎地從各州郡紛紛趕來襄陽,這可是一座大金山啊,隻要能參與到其中去,就肯定能賺得盆滿缽滿,如果這一趟趕不上,就會被其他家族趕超了!
在這個知識匮乏的年代,傻子也知道賣書會有多大的利潤。書就是知識,知識可是無價的,以前一冊竹簡甚至都能賣出上千金的價格,現在這種書本雖然印刷容易,但大都督也說了,那白紙和油墨的技術可是壟斷在大都督手裡,現在的産量也不高,肯定不會便宜。
在正式集會之前,有的族長就開始算計了。荊州這一塊地盤,說大不大,說小也不小,家族說多不多,說少也不少。這麼多家族肯定不可能都能直接參與到這件大事-->>本章未完,點擊下一頁繼續閱讀
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