鹦鹉小說

第14章 14（第1頁）

1、

我當然知道教官辦公室的位置，輕松而又快速地跑到樓下，臉不紅心不跳，呼吸平穩。

系統遲來的聲音響起：【剛才教官叫你了，千穗理。】

我：『嗯？為什麼叫我？』

系統：【……你自己沒覺得哪裡不對麼。】

我：『哪裡不對？』

系統（痛心疾首）：【現在是上課時間啊寶，你怎麼就自己跑出來了！上課時間是不能自己随便外出的！】

我一邊上樓，一邊正經回複：『規矩是死的，人是活的。這種情況下當然要以教官的實時命令為準啦，他讓我拿書我就去。』

【對方不是讓你現在拿吧，肯定是下課再去的意思。】

『你又不是教官，你怎麼知道他在想什麼？』

【你又不是我，你怎麼知道我不知道教官在想什麼？】

我：好家夥，現實版上演“子非魚安知魚之樂”“子非我安知我不知魚之樂”那一長串的辯論啊。

奇怪の勝負欲被激起來了！賽亞人（？）絕不輕易認輸！

面對此，我實施接續套娃和無限反轉大法，正色回複道：『你又不是我，怎麼知道我知不知道你不知道教官在想什麼？』

這串相當繞口的話說出，讓系統頓時宕機反應了好幾秒。

趁此時機，我緩和下語氣，柔軟而認真地說道：『系統君，一千個人有一千個哈姆雷特。面對這個問題，我們應該保持着互相尊重、彼此理解的态度，尊重差異、理解個性、求同存異。因此，每個人的理解都是有意義的。』

系統（下意識）：【你說得對。】

我：『是吧？走啦，咱們找書去。』

2、

幾分鐘後。

系統：【等等、我是不是又被繞進去了！！】

3、

書籍擺放的位置并不顯眼，我找了一會才找到。我抽走書籍，順便在桌面上放了一朵路上随手摘的白色小野花表示感謝。

我：『教官這麼好，但我也沒帶什麼東西，隻能送朵小白花表示感謝了』

我：『可惜沒有太多花朵和時間，不然我可以給教官編一個好看的花環。』

系統：【……白、白色花圈嗎？】

我：『？？』

（鬼冢教官：我謝謝你啊！;-d）

4、

懷中揣着書，我重新回到訓練場地，在進入的第一時間、我便看到了現場略帶混亂的局勢。

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