數學他們也明白。
英語……是那些洋人的話?
怎麼還要學這個?
天幕下不少的人緊皺了眉頭。
(漢·劉徹:怎麼還要學這些洋人的話?)
朱清谷也看到了不少的彈幕在問這個問題,她索性也簡單回答一下,“因為在世界發展的重要時期,華夏的話語權是丢失的,英語成為了世界上最為重要的語言之一。”
“也是最多人使用的語言之一,最關鍵是大量的科學研究、技術文檔、新聞報道都是用英文撰寫,語言霸權,同樣也是霸權。”
他們不太懂這些是什麼意思,但是後世很重視科學,提到科學可以強國富民,就知道是很重要的東西。
曆史夠長就是有這些好處,在想一些想不通的事情的時候,他們很快就可以從曆史當中找到模版。
秦一統六國之時,統一文字,都是用的一種文字,六國餘民難道不用嗎?
不用如何看得懂政令?如何看得懂典籍?
“不過随着時代的發展,國力的強大,也越來越多的外國人開始學習中文,甚至是吹捧華夏的一切,這便是自有大儒為我辨經,但我們也要時刻警惕這些是好還是壞。”
馬融也在看着天幕,他倒是極為感慨,這便是後世人人都受了教育的模樣。
尺有長短,人的學識也有優秀和平平的,雖然不都能引經據典,但馬融覺得他們在說話總是能夠用出一些極為凝練的成語來。
之前朱姑娘的舍友,那幾個小姑娘便是如此。
想到這裡,馬融總覺得後世發展得太快了,大清的時候除了風俗和皇帝與現在不同,但依舊是有帝王将相的,怎麼才過了一百多年,世界就大變樣了。
按照後世人說的話便是,發展的速度要比過去的幾千年還要快。
“難道是因為這些教育嗎?”馬融極其不願意想到這方面,畢竟學儒也是他一輩子的事情。
就連鄭玄都曾經拜入他的門下學習。
……
“普通小學生會在十二歲畢業,然後進入下一個學習階段,初中,初中為三年制,每一年學習的内容都要進階。”
朱清谷百度了一下初一一些課本的目錄,然後說,“在此前的語數英三門科目之外,還增加了曆史、政治、生物、地理,後面還會增加物理、化學。”
他們通過朱清谷快速的百度,在窗口這裡也看到了何為曆史,政治。
曆史便是學史,連這些少年都要學史,政治也要學嗎?
生物又為何物?
一些醫者看到了生物課本那淺顯一翻過的關于植物的一些細節之處,也大為吃驚。
裴秀、沈括、郦道元、徐霞客等在地理上都有所建樹的人看着那隻是一晃而過的地理課本,上面的地球大小、陸地與海洋……讓他們很是好奇。
還有那些晦澀的物理化學……
他們好像在朱姑娘的桌面上看到過《有機化學》,不知道是不是和化學有關系?
緊接着朱清谷又和他們說了高中。
一些人對高中數學很感興趣,于是朱清谷找了一下高中數學的課本,然後……
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