安子炭:我們這節課要講的内容是<閃電>這個魔法。閃電是第三位階的魔法,在這個世界的人看來是擁有強大殺傷力的魔法。閃電可以一直線地穿透目标,攻擊複數個敵人,是相當實用的魔法。順便說一下進行魔法強化的話,能夠使閃電變得更粗,進行二重化或者三重化的話,更可以一次釋放多條閃電。大家有什麼疑問嗎?
某學員:老師!我有疑問。
安子:準許發言,路人甲。
路人甲:我們施放的法術為什麼不會對自己造成傷害呢?像娜貝同學用電系法術的時候明明自己手上也連着雷電,但隻有敵人受到傷害是為什麼呢?
安子:這個……是、是因為…因為我們自身與自己釋放的魔法存在着某種聯系……吧。
路人甲:吧?
安子:!!……吧、吧….罷、罷了,我是說就隻是這樣簡單的原因罷了。
路人甲:那這種聯系是一直存在的嗎?還是在某個時刻會斷開呢?如果是後者的話,在近距離釋放火球,會對自己造成傷害吧,那麼是從什麼時候開始有危險的呢?
安子:唔唔唔,你現在問的是三年級要教的内容,兩年後再來問吧!那麼,還有别的人有疑問嗎?
某學員:哈伊!老師,這裡不是物理學小課堂嗎?為什麼講的一直是魔法呢?
安子:聽好了哦,路人B喲。這個世界是有名為魔法的法則存在的,所以我講的就是魔導物理學,明白了嗎?
某學員:老師!第一個同學明明是路人甲,為什麼第二個同學不是路人乙而是路人B?
安子:閉嘴,路人伽瑪。發言前要先舉手,罰站一個學期。
值日生娜貝:(∑(°△°|||)︴路人伽瑪!)
路人甲:就算加了個“魔導”二字,也沒法掩蓋這裡沒有物理的事實啊。
班長迪米迪米:庫庫庫~~,這位同學,你以為老師的授課内容就隻有這點程度嗎?沒有明着講出來是希望你能用自己的頭腦去領悟啊,這就是啟發式教學啊。
安子:。。。。。。沒錯,就是這樣,回去好好思考吧!不能理解我的良苦用心還死鑽牛角尖的你,罰站一學期。還有其他人有疑問嗎?沒有的話這節課就到此結束,大家回去也要認真學習哦。:,,.
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