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小凡終于等來了明月的回信。他坐在電腦前，想起當初自己發郵件時，既期待又害怕的心情，此時也是一樣，他欣喜若狂，又緊張擔心。他不知道信裡說了什麼，就像不知道今年最後一個月餅裡包着什麼餡，是不是自己期待的味道。

……

可“謝謝你！”這三個字何解？他撓破了腦袋也想不明白。她覺得自己植樹造林的想法太幼稚？還是覺得會很累很糟手；或者，不喜歡自己。

他給她寫那封信不是為了完成自己心中所想。他對她動心在先，而後又見她對自家院子向往，确信她和自己一樣熱愛自然，他以為這是天賜良緣，所以不想錯過。他們第一次見面沒說過話，第二次見面就能默契地抓小賊……

他覺得，世上再沒有比她更合自己心意的女子了，想到她，他就想和她共度餘生。

他若有所失地呆在那，直到蔡智輝找來喊他去排練“八一”建軍節目，才意興闌珊地跟了去。

奧爾夫班開始招生，王子軒辦學這麼多年來積攢了不錯的口碑，所以，慕名而來的親朋好友讓孩子體驗之後，覺得确實寓教于樂，大多數還是給孩子報了名。包括肖泉。第一個八人制的小班在九月初順利開課，小樂學得非常開心。王子軒看着家長和孩子們走出教室時的滿面笑容，深感欣慰。

教師節前一天，曼姝有點不敢見嘉嘉老師。

送嘉嘉上學後，剛到公司辦公室，就聽到大家在讨論明天給老師送什麼好。

“教師節給老師送什麼，不應該是讓孩子自己決定嗎！”曼姝放下包，加入她們。

“你以為還是我們那個年代哦！”同事麗麗姐說。

“不管哪個年代，教師節都應該是學生給老師表達謝意和敬意的日子！”曼姝堅持着：“而不是家長去給老師送禮。”

“你想得太天真了……别人都給老師包紅包，你不包，你的孩子就得不到老師的照顧。”另一同事道。

“是啊……現在就這個風氣，你以為我們想啊？”麗麗姐無奈道。

“可，這不是搶奪教育資源嗎？本來老師要對所有學生一視同仁的。結果，有人仗

着家裡有錢，就用錢去收買老師的心，這對别的學生不公平。”近來一連串的煩心事讓曼姝都有些憤青了，她也知道大環境如此，自己沒法改變什麼，可還是忍不住。

“這花平時99一束，今天賣到299了，還不新鮮！”玉姐抱着花，一陣風似地經過曼姝身邊，“還不如包個紅包，實惠！”

“我覺得不用包紅包，也不是所有老師都會收紅包的。敗壞師德的畢竟是少數。至少，我女兒整個小學階段，我們都沒給老師送過紅包。她老師對她也還好。搞事搞事，莫講了！”辦公室老大的發話，算是給大家吃了顆定心丸。

“嗯，我覺得孩子自己給老師制作卡片表達心意就挺好的。”曼姝接了句。

大家漸漸恢複平靜。

可第二天，大家又讨論開了。

有人說：“你們看，我崽崽幼兒園老師拍了個視頻發班級群裡。”

然後，大家看到視頻裡有兩排孩子整整齊齊靠黑闆站着，異口同聲說道：“祝老師節日快樂！”然後鏡頭緩慢移動，掃到桌上一堆的禮物，有鮮花、費列羅、香水……

大家看完，默不作聲，心中湧起一種異樣的感覺。

那人說：“我崽崽才上幼兒園，這都是小班的。”

衆人深深歎口氣。

那人又說：“我都不敢去接娃了，今天要我老公接去。”

忐忑的一天終于快結束了。曼姝抓起包就準備走，聽麗麗姐念道：“盡管城市套路深，還是不想回農村。”

“什麼？”曼姝收回腳，來到麗麗姐身邊，看到她正浏覽的一張照片。照片中一堆的禮物，配文正是麗麗姐剛念的那句話，破折号後面加了“感恩擁有”四個字。

“老師啊？”曼姝問。

“嗯，我兒子在老家讀一年級時的老師，今年考進市裡的學校了。”麗麗姐臉色不太好，也許是不敢相信，自己孩子的啟蒙老師，竟有這樣一幅醜惡的嘴臉吧！

好一出教師節怪象。

李毅從學校旁邊的托管中心接了嘉嘉回來，曼姝端菜上桌。嘉嘉喝了杯水，開心道：“爸爸媽媽，我把卡片送給老師了，老師說我字寫得好。”曼姝聽後，心裡才略感寬慰。

“媽媽，我想踢足球，班上好多同學都報名了。”嘉

嘉拿出宣傳單頁給曼姝看。

曼姝見是在校内操場上訓練，不用從學校-->>本章未完，點擊下一頁繼續閱讀

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