合唱節如期來臨,大家換上了校服裡最正式的一套——襯衫和西裝褲、格子裙。原本常川一中是沒有這套校服的,校長去省城考察了一圈回來,從夏儀她們這屆開始,大家就多了這麼一套衣服。
這套校服其實料子硬又悶人,就是個樣子貨,隻是在一些重要場合穿上,筆挺挺齊刷刷地唬人罷了。
鄭佩琪看着滿教室的白襯衫,聶清舟和他的同桌互相打領帶,她感慨道:“人靠衣裝馬靠鞍啊,你們一穿上白襯衫都人模人樣的。”
頓了頓,她轉頭問聶清舟:“那絲帶,是你買的啊?”
鄭佩琪說得語焉不詳,像是某種暗号。聶清舟心領神會,他下意識瞥了一眼給他打領帶的同桌,平靜地答道:“是啊。”
“還挺配的,用上了,你等着看吧。”
剛剛鄭佩琪自告奮勇去給夏儀弄頭發,聽這意思,應該是說發型裡用上了發帶。
聶清舟同桌好奇地問:“你們在說什麼呢?”
聶清舟微微一笑:“沒什麼。”
夏儀要準備開幕表演,早早地就去換衣服候場,沒在這混亂的整理儀表場景裡出現。一班搞好衣服排隊出發時,鄭佩琪在聶清舟旁邊小聲說了一句:“真搞不懂,你們算是什麼關系。”
聶清舟充耳不聞地裝傻。
學校的大禮堂裡坐滿了高一的學生,放眼望去白晃晃的一片,跟蓋了一層雪似的。一班的位置在視野絕佳的一樓正中間,大家坐下來之後短暫吵鬧了一陣,就低下頭去該寫作業的寫作業,該看手機的看手機。
很快光線就暗了下來,主持人走上舞台說開場詞,按流程歡迎領導,請領導緻辭。
這是标準的“沒人聽環節”,聶清舟也拿了一本化學參考書,有一搭沒一搭地做着題,一半心思放在書裡,一半心思放在舞台上。
當校領導終于說完“祝合唱節圓滿成功”後,聶清舟把筆卡在書頁上,合上參考書,挺起後背看着舞台。
随着主持人報節目名,夏儀和何老師從左側走上舞台,兩道追光打在她們身上,像是黑夜海洋裡的兩隻小船。
夏儀穿着淡紫色的絲綢長裙,魚尾裙的底部搖曳着拖在地上,水鑽在追光下閃閃發亮。她用灰色薄紗下的手臂提着裙子,顯出她白皙突出的肩胛骨。
她的頭發盤起來,梳成一個低低的發髻,綁着那根紫色蕾絲發帶,發帶順着她的脖子落在她的後背上。
聶清舟覺得自己的心提了起來,好像她的每一步踩在他的耳邊,發出咚咚咚的聲響。
她在鋼琴邊坐下,何老師扶着鋼琴,向她緻意。
夏儀點點頭,她的手指開始在琴鍵上緩緩起舞,麥克風收到了她輕輕的吸氣聲。然後她幹淨的聲音透過音響傳出來,像是白色的鳥在大禮堂回旋。
“Whereintheworldhaveyoubeenhiding?Reallyyouwereperfect.IonlywishIknewyoursecret,Whoisthisutor。”(你在這個世界上還隐藏着什麼?你真的如此完美,我隻希望我能夠知道你的秘密,你的這位老師是誰?)
聶清舟聽見了周邊此起彼伏,大大小小的感歎聲,有個人說:“我去,這聲音就跟迪士尼動畫片似的。”
“哇這人音樂生吧?”
“不是,是夏儀!我們班的,早跟你們說過了,厲害吧!”
一班的人騷動得最厲害,仿佛與有榮焉,得意地宣揚着。
聶清舟的目光一瞬間都不舍得從夏儀身上移開。何老師唱歌的時候,他就稍微分點心聽着周圍人對夏儀的讨論和贊歎,那些聲音隐約又興奮,滿懷期待和仰慕。
他撐着下巴,眼睛越來越彎,茶色的瞳孔裡隻有台上那個圓圓的光點,和光點裡的女孩。
當他最初坐在那孤島似的座位上,隔空看着另一個孤島上的夏儀時,他就下定決心。
他将要駕駛着自己的孤島駛向她的孤島,如果她遠離,他就更快地靠近。直到兩個孤島接壤,直到與更多的島嶼相連,成為廣闊的大陸。
她是他的大明星。
他要讓她站在大陸的中心,人群的中央,享受這世上最洶湧的愛意。
直到一班走上舞台進行合唱表演時,聶清舟還覺得自己踩在棉花上,整個人止不住地往上飄。
夏儀的領唱聲音一出來,仿佛就真的跟歌名“風筝”似的,有無數風筝在空中盤旋。他們班的演唱水平跟着蹭蹭往上升,在熱烈地鼓掌聲中進了第一輪。
一班的學生紛紛感慨,這半個月的法語歌詞沒白背——實際上沒人按何老師教的音标背,一班學生的歌詞紙上早标滿了對應發音的中文,滑稽地寫着“賽我郎,那我郎多棒……”
對這首歌滿懷愛意的何老師不知道看了作何感想。
進了第一輪,董佳有點發愁地看着她們班的孩子們走上舞台,心裡想着他們馬上要唱的歌。
這些孩子怎麼會選這首歌?聽說這首歌還是聶清舟提名的,居然得到了大家最多的投票,這些孩子是學太累憋太久了?
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