那老漢哪裡想到錢都到手了還會有這種變故,他臉色一變,又跟坐在驢車上的那農婦使了個眼色,那農婦瞬間會意,嗷的一聲就又開始嚎了,隻說自己命苦啊命苦。
剛剛溫柔可親的公主臉色卻瞬間沉了下來,指着那農婦厲聲道:“你這樣擋在醫館門口,還叫不叫别人進去了!來人,給我把她架開!”
人群中就忽然沖出幾個靈武衛來,兇神惡煞的把那農婦給架開了。如此變故,駭的這老漢和農婦立刻不知如何是好。
那老漢眼睛一轉,立刻一巴掌就扇在了農婦的臉上,大罵道:“叫你多事!叫你多事!你看看,給貴人添麻煩了吧!死老婆子!叫你事多!”
明眼人一眼就能看出,明明就是這老漢要利用這農婦的斷腿來訛錢,如今他卻倒打一耙,直接把所有的錯往老婆身上一推,把自己倒是摘的幹幹淨淨。
李魚冷笑道:“你要是真有心阻止,她剛剛嚎了半天了,你怎麼一句話都沒說過?”
她的父母也是農村出身,後來才到了城市裡頭。她小時候也去過村子裡頭,這種躲在女人褲腿子背後撿好處吃的男人不知見了多少,今日見了,難道還要給他面子?
裡子面子,都是自己掙回來的,這等不要老臉的東西,有什麼好留餘地的!
那老漢的臉立刻就紅一陣、白一陣的。而那農婦,也不敢再嚎,她的神情惴惴不安,顯然是知道自己今天惹了不該惹的人了。
這時,曲無容已帶人來了,李魚沒什麼好多說的,隻吩咐道:“聚衆鬧事,該查就查,該怎麼處理就怎麼處理吧。”
那老漢和農婦就被拉走了,他們被拉走時,大概是沒有想到,隻是在醫館門口鬧兩下,居然真的會有人出來收拾他們。
李魚這裡雖然不興亂世重典那一套,然則在一片亂象之中要管理偌大的銀州,刑罰也自不會輕,那農婦既不能幹活,那就在捕房裡關着吧,至于那老漢,發配去修三個月城牆再說。
隻是身為上位者,卻不能僅僅把目光停留在如何解決已有的矛盾上,還應當去想一想這種矛盾産生的深層次原因是什麼。
所謂貧賤夫妻百事哀,這老婦拉下一張老臉來,對救助自己的醫師倒打一耙,恐怕也是因為她失去了一條腿,在家庭中已派不上用場了,為了避免被抛棄,她才要從回春館之中訛一筆錢吧。
可是這其中的道理,李魚就算懂的再多,如今也沒有餘力真的把手伸進每一個家庭裡去調節這些矛盾,她能做的,唯有告訴所有人,無論出于什麼苦衷,醫鬧者都會受到懲罰。
——以及令銀州建立起一個完善的社會保障系統。
假如每一個孩子,都能夠得到應有的義務教育,那麼街頭上是不是不會出現那麼多年紀很小卻不得不出來讨生活的小大人了?
假如殘疾人可以有一定的生活補貼,有再就業的渠道,那是不是像今天這樣的事情,也會少一些了呢?
而這一切都要建立在足夠富裕的前提上,她建設銀州,這也才将将第三年而已,人民剛能吃飽穿暖,這都已是很了不起的功績了,要做别的,那還得……再賺錢,賺更多的錢。
李魚開始深深地覺得自己好窮。
她嘤嘤嘤地撲進一點紅懷裡,一點紅伸手就摟住了她,低頭問道:“怎麼了?”
李魚道:“我好窮哦……”
一點紅:“…………”
一點紅:“……?”
接下來的日子,李魚的工作重心就移到了義務教育制度的設計上。
按照年齡粗暴的劃分一下,十五歲以上就直接進掃盲班,主要是為了認字兒,至于十五歲以下,就在城中開辦學堂,按照現代的學校教育,分設各種科目吧。
隻不過這一項工程,也并不小,因為教科書……得李魚自己編,她想要從小培養科學素質,那就不能叫現在的這些知其然不知其所以然的工匠們去編教材,那編出來的都是一堆“實用小貼士”。
李魚不是教育家,怎麼知道教科書的編寫要領呢?不過她作為科普雜志的副主編,總歸是有兩把刷子在的,先把數理化知識由易到難的列下來,再考慮如何能編寫的更好。
另外一個難處就是……老師太少。
這年頭能識字的人都不太多,更别說教數理化了。
有些事情真的是……隻有自己一步一步做起來,才知道這真的處處都是難題,處處都有麻煩。
那就隻好先開掃盲班了,無論如何,找會認字兒的人總是更容易些的。
古代兒童開蒙,多學“三百千”,也就是三字經、百家姓、千字文。隻是這卻并不适宜于成人掃盲班。
李魚認為,還是因地制宜的好,銀州人口現在絕大多數還是農民,那就先出一套教材,與現實相結合,教人名、地名、莊稼、日常生活用品,等到這些學會了,再教其他的不遲。
決定了工作方向之後,很多事情都不用她自己去完成。
從前在别離院的姑娘,很多都是農女,被父母賣給了蕭别離,而蕭别離這人做的最大的一件好事就是,他找了很多老師,教這些姑娘們琴棋書畫。
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