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740 海成丹(第1頁)

第二天,徐潛帶着史點點一同回到學校。他原本是沒打算帶上她的,但架不住史點點同學一個勁兒的給他羅列了一堆理由,徐潛嫌煩了隻能答應,至少這樣耳根可以清靜些。

“不會吧,你在你們學校都混到這個份上啦?”

徐潛看着校門内廣場上的一個人物雕塑一言不發。

這座雕塑是徐潛的形象,一手拿着書本,一手拿着靈劍,昂首挺胸,好不威武。

“這是瞎胡鬧!”徐潛對這樣的“馬屁”并不感冒,“榜樣是榜樣,學習追趕就好,搞個雕像成了什麼?把我當成神來頂禮膜拜麼?”

司機與史點點都弄不明白為什麼徐潛會這麼生氣,學校給他弄了個三層樓高的雕像,那是莫大的榮耀啊,多少人求之不得。活人立雕像不是沒有,而是容易遭人诟病,被一些黑子質疑是否夠這個資格。徐潛的功績往大了說,那可是挽救大唐于水火之中,間接保護了華夏的安危,因為大唐在這個時候就宛若是華夏的一道防火牆。往小了說,大大小小多次戰鬥,他直接救下的人也得以千甚至以萬為單位計算。所以給他立個雕像沒人能說什麼。

幾個身影從學校深處快速跑了過來,一直來到徐潛乘坐的汽車旁才停下。

“徐……同學,我是新任的校長,名叫丁平。”說話的是一名中年眼鏡男,從他出場的方式不難看出,這位丁校長是名武修。

他也是斟酌良久,不知道該如何稱呼徐潛才好。直呼名字自然是不行的,稱為徐局長吧,不說徐潛還是不是這個職務,一位校長這麼稱呼自己的學生也不太合适。稱呼為徐先生還說得過去,但感覺似乎是在稱呼學生家長,最終還是稱呼“徐同學”吧,隻是丁校長感覺自己有些托大了,所以他緊緊盯着徐潛的面部,想看看對方有沒有因為稱呼上的問題而不悅。

“丁校長!”徐潛下了車,指着雕塑道:“是誰讓你們弄這麼個雕像的?經過我的同意了麼?”

徐潛分明是責備的語氣,吓得丁校長以及身旁的幾位校領導同時心中一凜。

“未經過您的同意,是我們考慮不周,如果您不喜歡,我們立刻就拆掉。”丁校長的反應并不慢。

“倒是不用立刻就拆,過幾天就高考了,現在拆除的話對考生們有影響,等暑假的時候再拆吧!”

丁校長也不敢說什麼,隻得連連稱是。

不過,他身後的一名女副校長有些不樂意了。“敢問徐同學,讓我們拆除雕像,就因為我們沒有事前詢問你的意願麼?還是你自己覺得擔不起這份尊榮?”

這話帶着明顯的攻擊性,在場所有人都向這位副校長看去。

徐潛并沒有因為對方的語氣而動怒,他看着雕像語氣平和道:“我反對一切個人崇拜的行為。學生們可以有榜樣,可以有标杆,可以有心中希望成為的強者,但不應将任何人神化,更不能在學生心中種下向強者頂禮膜拜的種子。無論是學習科技文明知識還是修仙之路,都不能有一顆向權威大能俯首聽命的道心,隻有堅如磐石,一往無前,才能翻過一座座高山,成就不世偉業。”

徐潛看向衆人,“你們樹立我的雕像,初衷是好的,但可以不弄這麼高大,與我真人等高就好,不能讓同學們擡起頭去看,這會令他們感到自己很渺小,卑微的心一旦生成,甚至成為了習慣,他們将來如何還能在各種殘酷的打擊中保持狂傲自信與淩雲壯志?還有,不能隻放我的雕像,那些科學大牛,還有其他形象正面的知名修士也可以一起立起來,德行為先,實力次之,如果當下的人不好弄,那就找找曆史上的,我華夏曆史之悠悠,還找不出幾個像樣的大能高賢麼?”

徐潛這一席話說得衆人紛紛點頭,就連剛才對其不滿的女副校長也投來了贊許的目光。史點點更是眼睛都亮了。

他此刻并沒有想到,就是這一次,丁校長等人有了一個新的想法,将徐潛的一些公開發言收集摘錄出來,彙編成一本小冊子,名為《徐潛心語》,分發給每一名在校生,後來這本小冊子流傳到了外邊,又被人發到了網上,甚至掀起了一陣學習風潮。這都是後話了。

徐潛這次回來學校,主要是為了拿準考證,順便看看有什麼考試的注意事項,他如今是名人,但凡有些什麼差錯都會被無限放大,他可不想莫名其妙踩了雷。

此刻高三的同學們都在教室裡自習,最後幾天,老師已經很少上課了,除非收到什麼突然收到的消息,押到什麼題之類才會到教室。徐潛不想到教室影響他的同學,徑直前往班主任所在的辦公室。

這次回校他隻跟班主任王鵬說了一聲,丁校長他們是在門衛那裡得到的消息才匆匆跑出來的,原本的封校長和教導主任陳海等人早就被處理了。從丁校長武修的身份上看來,如今連教育界也是内卷得很啊,不會兩手功夫也難以上位了。

徐潛将校長等人打發走,隻留下史點點和司機在門外等着,他進入辦公室與王鵬見面。王鵬看到徐潛自然是開心不已,那是一種身為師長看到學生有所成就的欣喜。辦公室裡的其他老師豔羨不已,私下裡大家都說王鵬班裡出了這麼個學生就是中大獎了。

表面上看得不到什麼實質好處,但要去辦什麼事,隻要說徐潛是自己學生,原本不好辦的事也都會變好辦了,社會地位也會急劇上升,萬一遇到什麼棘手的難題,不得已的時候還可以去找徐潛幫忙。但是王鵬沒有,他從來沒有依靠徐潛老師的身份走過任何後門,更沒有因為私事找過他的這位學生。

寒暄了幾句,臨走前,徐潛遞給王鵬一本不算厚的筆記本,“老班,這是我參考了多份修仙法決後去其槽粕取其精華所成的修仙法決,适合所有人,對于資質、身體素質以及年齡的要求很低,你也可以試一試。還有,這是幾顆丹藥,你開始修煉以前吃那顆淡藍色的,氣海剛出現時再吃一顆棕色的,剩下的留作突破時使用。”

徐潛給的是海成丹和氣元丹。氣元丹比較普通,但海成丹就厲害了,所謂海成,指的是形成氣海,氣海一旦成型,那便是進入了鳳初境,意味着開始踏上修仙之路。

海成丹目前這四個世界根本無人可以煉成,能見到的海成丹都是由域外勢力帶入。徐潛這一顆就是從仙姬那裡所得。

如果是資質尚可的人,就沒必要用海成丹了,王鵬已經三十多歲,資質又很差,如果不用海成丹去修煉的話,即便有自己的法決,能生成氣海的概率也不到一成,吞服海成丹後生成氣海的概率将提升到九成以上。徐潛深知王鵬為人,他是從心裡敬佩他的這位老師,王鵬在他的崗位上算得上兢兢業業,辛勤耕耘,不問前程。于是他決定幫老師一把,别的不說,身體健康長命百歲還是能做到的。

王鵬雖不是修士,但如今對修仙一無所知的人已經不多了,他知道徐潛給的是一份大禮,第一反應是推卻,這麼多年來他從未收過學生或者家長送的任何東西。

“别推辭了,老班,我與别的學生不一樣,我給的你收下就是。還有,這法決我隻總結到了乾元境,後面的境界我還沒來得及整理出來,但我确保拿來修煉是安全的,即使不成,也不會對身體造成任何傷害。你可以教給你将來的學生,看看誰是個苗子,給他看便是。隻不過唯一的問題是,修到了乾元境,如果我沒來得及拿後邊的法決出來,修煉者的修為也就隻能停滞不前,若要改修其他法決,可能需要散去氣海重新修煉,這樣對身體和神魂就有不小的傷害了。所以修煉之前一定要慎重。”

王鵬想了想,最後還是收下了。他明白了徐潛的意思,就當做是有成就的學長提攜學弟學妹吧,他這個老師充當一下中轉站也未嘗不可。

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