池魚回到宿舍後,裝上小一年級的課本,背上書包,抱着自己的水杯前往小一班補課。
算起來,池魚斷斷續續蹭課也有一個月的時間,學會了26個漢語拼音,甚至開始接觸一些筆畫簡單的生字。
就比如:人、大、小、不、米、土……
原本小一班老師開始教他們手寫練習,可池魚因為修煉,把這些課程給落下了。
他再次過來蹭課時,發現周圍的幾個同學都已經扭扭曲曲的會寫好幾個字了。
池魚因為身高矮小,坐在前排靠窗的位置,旁邊的同桌是一隻垂耳兔。
這會兒,垂耳兔正在本子上練習‘米’字。
他見池魚過來,立刻跟他炫耀,說自己已經學會十幾個字了。
池魚聞言,立刻拿出自己的本子,讓他教自己寫字。
可能是覺得自己落下課程,有些心急了,一整個下午,池魚除了去洗手間以外,一直老老實實坐在位置上。
上課時,他就好好上課。
下了課,他就拿出自己的本子,繼續練字。
看的旁邊的垂耳兔都忍不住感歎:“池魚,你好拼。”
小蛟龍頭都沒擡,握着筆一豎一橫,極為緩慢的寫着,同時反駁:“我沒拼啊。”
垂耳兔搖頭:“不,你已經是我目前見過的,最拼的小妖了。”
“你上午上小班的課,下午又過來蹭課,晚上還要去後山修煉,簡直是一點時間都沒浪費,還不叫拼?”
池魚實話實說道:“其實還好,小班的課不累。”
小班一天隻上三節課,基本就是老師帶着他們玩兒。
時不時放動畫視頻給他們看,或者去操場上玩一玩遊戲,給他們講一些人族的故事,讓他們判斷好壞,幫他們樹立正确的三觀。
再或者帶他們做一些手工藝品,培養每個小妖的興趣愛好。
如果覺得累了,或者沒有耐心上課、做遊戲,還能趴在教室桌子上睡一覺。
修煉也不算累,隻是過于枯燥,池魚感覺自己是一個挺耐得住性子的妖,可修煉久了,也會覺得煩躁。
不過每次修煉完,他都感覺自己的身體在一點點變強,而且今天奚伯逸說他的犄角不是冬眠的預兆,而是想要長鹿角,說明他距離化龍又進了一步。
這麼一弄,池魚也就不覺得修煉枯燥了,甚至隐隐期待晚上的到來。
相比較起來,隻有小一班的課是最廢精力。
不過,他出去的次數越多,越清楚人族對文化的重視,所以就算知道難學,他也要認真鑽研。
垂耳兔認同道:“對,小班其實是最輕松的時候。”
他上小班的時候,真是想做什麼就做什麼,老師隻是盡量指引,并不會管的太過嚴苛。
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