格物這門課,本就是黃月英打算在孩子們有了一定數學基礎後再拿出來的。
這群孩子,成績本就不錯,典籍也好,數科也好,都沒有太過偏頗,而且理解起來比其他孩子稍快些。
又經過了大半年的實踐,在數學方面的進步是很大的,他們已經能熟練的解析工程相關、速度相關的大部分問題了,甚至多數人還能舉一反三。
《吾夫諸葛孔明》313.楊慮:大可裡應外合,襲取江東(求訂閱月票)正在手打中,請稍等片刻,
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