就連紀時也一樣,他覺得這樣是有點欺負英語老師的意思,不過全班都在說小話,他在那大聲讀單詞也顯得太突兀。
隻有校長、教導主任或者老驢來查早讀的時候,他們聲音才會大一點。
倒不是說他們有多害怕校長和教導主任,而是校長發現學生們精氣神不行會怪教導主任,教導主任會怪班主任,隻有老驢才治得住他們。
不過今天的英語老師顯然和往常也不一樣。
意識到大家聲音太低之後,她輕輕拍了拍掌,示意大家聲音大一點,在拍了兩次掌而班裡毫無反應之後,英語老師往講台上一站:“那這樣,在上課之前,我把這次考試的卷子先發下去……”
一瞬之間,aelerate和at之類的單詞淹沒了整間教室,然而已經無濟于事。
對此,紀時隻能感慨,他們每個老師都不簡單,放起大招來也相當可怕。
英語老師當然不會在早讀課上報分數,她隻是讓英語課代表把卷子抱過來,喊前排的學生一張張發下去。
教室裡一時陷入了極緻的安靜,隻有試卷嘩嘩抖動的聲音。
“紀時,你的試卷。”
試卷伸過來的一瞬間,紀時下意識抓住,他最開始沒翻到試卷的正面,隻看到背面的完形填空和閱讀理解題。
紅杠很少,英語教研組似乎不喜歡給對的題目打勾,他們隻會打叉,紀時看了一眼,他背面的叉并不多,作文倒是扣了4分。
英語作文比語文作文要克制多了,老師們一般不會扣太多分,紀時記得他們那年高考英語試卷簡單,不少人都上了110分,按這個打分的趨勢,作文扣分絕對在5分之下。
紀時深吸了一口氣,把試卷翻到正面。
他先用筆盒擋住試卷頭不讓自己看,再慢慢把視線放到聽力和選詞填空這兩項上,聽力他隻錯了1道,還是因為第一題廣播出了問題,選詞也錯了1道。
按這個錯題數,他的英語好像上了……110?
紀時的心跳已經止不住撲通撲通跳了,他沒有百分之百的把握,但如果他沒算錯的話——
紀時小心翼翼地把筆袋推開,試卷上方,寫着分數的那個部分,鮮紅的“111”三個字出現在紀時眼前。
有生以來的最高分!
他上高中之後就再也沒考出過這個分數了!
他盯着分數看了兩三遍,确定111真的是自己考出來的成績,不是在做夢,整個人都有種快沸騰的感覺。
隻扣了9分而已!
這一瞬間,紀時覺得,不管背單詞有多煩,所有的努力都是值得的。
他沒有去看周圍人的成績,也沒有猜這次考試自己排多少名,至少這個分數他自己是絕對絕對滿意的,甚至可以說,這個成績已經超出了他的預料。
其實他也沒有很辛苦,隻是比曾經多花了些時間而已,然而回報竟如此巨大。
“紀時,你多少分,給我瞅瞅?”
曾泰然一把抓住紀時的試卷,看清試卷上那幾個數字的一瞬間,他整個人用一副不可思議的表情看着紀時:“你是不是人,也太可怕了吧?”
“你看看我!”
他揚了揚自己的卷子,以便讓紀時看清卷子上“82”這個數字。
“你怎麼回事啊?”
紀時這一科就超了他足足30分,上次考試他們倆的成績還差不多的。
以曾泰然的經驗,就紀時這個分在他們班絕對能上前5名。
曾泰然隔着一張桌子喊姚蒙:“姚蒙,你英語多少?”
姚蒙轉過頭:“108,怎麼了?”
姚蒙看到曾泰然臉上的表情,又看到曾泰然指着紀時的動作,猜測紀時的英語分數絕對不會低,不過他也沒有馬上問,因為他和紀時的座位還隔着一個葛亮,葛亮和紀時關系不好的事他還是知道的。
紀時的英語分數恐怕比他的還高,否則曾泰然沒必要問。
……
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