他向我身後看了一眼,我挑眉:“怎麼了?”
“哦,校長還在。”
周懷瑾松開了虛攬着我肩頭的手,我把書包利落地脫掉扔在了一旁的草地上,然後擡頭把疑似還在回望校長的周懷瑾的書包也從兩個肩頭扯了下來,然後拉着他走向跑道。
“我就說不如直接回教室吧,你要是這麼喜歡跑步下次換個時間我陪你跑也行啊……”
周懷瑾像是結束了和校長的對望,看向我:“我不是很喜歡跑步。”
我和他并排在跑道上,聞言甚至懶得看他一眼,才跑了幾步,我就已經感覺到有微微的汗意冒了上來,奈何瞟了遠處一眼,我們的校長大概很喜歡看學生跑操?
我抿唇,擡眼才注意到周懷瑾正看着我,“熱嗎?”
“你覺得呢?”
“你知道吊橋效應嗎?”
“不知道。”
“貓好像挺不好養的。”
心跳加速的感覺,不是因為周懷瑾,是因為這八百米。我伸出手,像昨天他捂住我一樣捂住他的嘴巴,“閉嘴,跑操。”
我的手心熱熱的,他的臉頰很涼。
20160315,周懷瑾,男,十八歲,天秤座,從他對我的書包帶的執着程度看來,可能還挺喜歡紅色。或許,對貓也挺感興趣,平時總會繃着表情,但有時候會不經意一般有些話痨,看起來很不怕校長的樣子。一個成績永遠穩在第一的大佬。
等等,“吊橋效應”,可能還有些喜歡心理學之類的……?
我拿着筆,歪頭看向日記本上總結的這幾行,已經覺得十分滿意了。
周懷瑾“小調查”,over。
☆、第17章
如果說一周一定要把周一到周日分出個喜歡和不喜歡的話,那麼對于我來說,周三絕對算得上的喜歡的那一列,原因無他,下午的四節課有兩節課都是自習——哪怕被臨時占用,也是用來考試。
我這人對考試倒是真的不算厭煩,考試、講解試卷以及自習在我看來都是一種讓在校時間過得飛快的内容。
今天下午的自習更是讓人歡喜:本來經常會坐在教室監督自習的昉姐今天有事,臨走前撂下了一句“你們自覺一點,這次考驗一下你們的自覺性。”
俗話說的那個好啊,可不能随便考驗别人——正如此刻我們班的雞飛狗跳。
容易趴在桌子上看着睡得還挺沉,像是這周圍的吵鬧完全影響不到她。我看到被叫上講台坐在昉姐以前監督自習坐的位置的小班長,估計一邊是昉姐離開前的叮囑,另一邊是教室裡吵鬧的同學,正在左右為難。
我看到小班長開口說了好幾句,大概離不開“安靜”“别說話了”“自習”之類的,但是聲音确實不大,感覺眼圈都憋紅了。
容易側着臉靠在自己的手臂上,時不時還嘟一下嘴,像是什麼水生動物吐泡泡一樣的動作,但是什麼聲音都沒有發出來,這大概是老師們口中“你就算是睡覺也别影響别人”的榜樣典型。
我托着腮,翻了幾下桌面上的高考必刷題,這本是生物的,銀色中摻了幾條綠色的點綴,這一系列的書點綴的位置都一樣,隻不過各科顔色不一樣,我最喜歡的還是物理的那本上淺淺的藍色。
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