資料準備齊全,已經确定了潛入文豪幼稚園的日期,阿尼亞才想起來還沒和母親透過氣。
對此,勞埃德至少準備了五套說辭。
誰曾想,勞埃德不過是在飯桌上稍作鋪墊,提了一嘴“阿尼亞跟小學課程太吃力,不希望她産生厭學的情緒”,約爾就立刻表示理解,并向繼女投去了包容而充滿鼓勵的目光。
“雖然學習很重要,但有一個快樂的童年更重要,”約爾想了想,又補充道,“我平時很少花錢,攢了一些積蓄,不會叫阿尼亞餓肚子的。”
勞埃德驚訝于約爾對自己的全盤信任。
阿尼亞則驚訝于,智商為零的母親,已經做好了養自己一輩子的準備。
_(:з」∠)_
阿尼亞也不知道該開心還是該生氣。
家庭的紛争消弭于無形,而學校裡一石激起千層浪。
好姐妹貝姬比誰都興奮!
“你以後開藝術展我肯定會去捧場。”
“啊……呃……”
“你學的是行為藝術嗎?”
阿尼亞心虛地轉了轉眼珠:“我學的……大約……是……捆……”
貝姬保持微笑:“捆?”
阿尼亞幹笑。
也有意想不到的效果。
不知怎麼的,學生之間開始傳言,當初阿尼亞打達米安其實是一場行為藝術的演出。
——說的也是哦,不然她哪那麼大的膽子。
——達米安少爺豈不是為藝術獻身?不愧是他!
——看不懂藝術表達?笨啦,藝術就要是看不懂。
……
達米安耳根通紅地低下頭,聽着兩位跟班對他的藝術精神大肆吹捧,恨不得将腦袋埋進課本裡。
誰跟那個小短腿說好了啊!
他跟小短腿一點關系都沒有!
哼,招惹了他就跑路。一個月?有本事别回來了!
阿尼亞:!
阿尼亞牽着貝姬的手,僵硬地扭轉脖子,她知道自己風評好轉後,剛想着能跟達米安當好朋友了呢,就聽到來自達米安的巨大心聲。
那一句句帶着感歎号的心理活動,想忽略都很難。
阿尼亞歎氣,達米安真是打心眼裡讨厭她啊。
貝姬用力搖晃阿尼亞的手臂:“你有沒有在聽,給我畫一幅肖像畫啦。”
阿尼亞驚訝地瞪大了眼睛:“我來畫?”
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