“大人的意思是
蘇琛試探性看着方源說道。
他帶人過去抓張繼,被三甲村的百姓阻攔。
但面對那些刁民,蘇琛其實根本就不将他們放在心上。
隻是當時聽到有百姓說三甲村受方源庇護,這才不敢強行抓人。
“讓司功出來見本官。”
方源沉吟片刻,讓人去隔壁叫司功。
破壞廣告牌,就是幹擾州府政策,罪名很重。
但三甲村的百姓都阻止抓人,強抓的話影響肯定很大。
現在正要普及科舉,卻強行走人,與推行科舉相反,先了解情況再說。
“刺史大人,您叫我?”
司功汪溫書走出,向方源和蘇琛行禮。
“遼山縣三甲村張繼,你知道嗎?”
方源看向他說道。
“知道一點。”
汪溫書身體一顫說道。
“說說他的事,不要有隐瞞。”
方源沉聲道。
“這個張繼在武德年間曾參加過五次科舉,但每次都落選。”
“下官曾主持過他的三次科舉,也看過他的行卷,筆迹和策略都挺不錯的,但他長得有點醜,所以一直不能通過考試。”
“最後面一次他在考場大鬧,揚言不公,說科舉都是為世家子弟創辦的,還因此被關了幾天,後面他老母親病重,孤兒寡母的,才被放回去。”
汪溫書見方源闆着臉,不敢有所隐瞞,緩緩說道。
“就因為醜?”
方源眉頭皺了皺說道。
唐朝的科舉比較奇葩,以四才三實為人才選拔标準。
四才,是身、言、書、判;三實,是德行、才用、勞効。
身的意思是身體健康與顔值,長相要普通偏上,要與帥沾邊。
這個判定就是當地的官員和主考官,醜不醜也就他們一句話的事。
這使得地方監考官的權利很大,可以直接将出身一般的考生剔除掉。
當然,真的很醜他們也不敢要,畢竟鄉試後還要進京趕考,吏部還會把關。
“朝廷的規定,我們也沒辦法。”
汪溫書讪讪道。
“你下去吧。”
方源擺擺手,略顯無奈道。
若是有人暗中作梗,方源還能撥亂反正。
但科舉本身的問題,方源就沒有辦法解決了。
它是整個國家的事,不是一個州一個縣的事。
“是。”
汪溫書松了口氣離開。
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