暴雨狂風,在這時不幸降臨,一個小小的教室被風吹的紙筆滾得到處都是,使出吃奶的力氣關上窗戶,這才甯靜,卻像是暴風雨前的甯靜。田老師發下來一本書,兩支鉛筆一塊橡皮,說道:“這三樣東西不準丢,要是丢了一樣,直接扣兩百積分。好,現在我們拿出課本,翻到第二頁,來,先讓我們了解一個人,他叫做——蘇海航。不過呢,再過個半個小時,你就知道他到底是誰了,這件事情,我要求,不,是校長要求的,清雪兒小朋友,請寫一篇作文。”
“好啦,先不提這茬,我先問一下,有沒有人到目前為止不認字?甚至連拼音都還沒學的,有沒有?有的舉個手,不要裝啞巴”田老師笑眯眯地說這,心中卻想:可惡啊可惡,就是這清雪兒害得我降了一個級别,本來我可是教一班的。
四處望了望,班級裡沉寂的可怕,田老師成功的打破了這尴尬的氛圍,說道:“既然大家都識字,那麼,翻到的理解程度。現在開始吧,哦對了,大家可以互相了解了解,畢竟将來都是同學,沒有必要這麼冷淡對吧。”
砰的一聲,本來被風關上的門被重重打開,一個人慌裡慌張的闖進來,說道:“報告,報告,田老師好。”
四個人全部好奇的把注意力從書上轉移到這個剛剛奔進教室的學生,雪兒不禁有些詫異:“怎麼還會有人來到這個班上?不僅沒有座位了,而且,怎麼會多出一個人,五個班,每班四人,這不是常理嗎?這怎麼會?”這麼一想,雪兒頓時來了興趣,專注的看着田老師如何解決這個問題,坐在第一排,也是有不少好處的呢!
“不是,你是誰啊?不是這個班的吧,走錯了吧!”田老師疑惑的說。
“啊?走錯了。”那個人退後看了看門牌号,“對的啊,就是創新二班沒錯,老師,不會是您記混了吧,我叫葉孟……”
“報告老師,我叫葉孟,他怎麼可能會是?”一個男生猛地站起來,說道。
“哈?兩個?”雪兒看了看她倆,這才看清,倆個人簡直一模一樣,就像從一個模型裡出來的似的。
這時,就連田老師都傻眼了,她揉了揉眼睛,說道:“你們到底哪一個是?”,
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