北歐,挪威文理科學院
一個簡譜的會議室内,端坐着5位年紀各異的教授,他們是阿貝爾獎5人的遴選委員會。
為首的斯托默教授拆開一個信封,戴着眼鏡念道:
推薦者:牛津大學西丁教授,被推薦人:牛津大學拉布拉多教授;推薦理由:拓撲分布學上做出的貢獻
第二個信封;
推薦人:俄羅斯莫斯科國際大學尼古拉斯教授;被推薦人:國大多克莫夫教授;推薦理由:數學和理論物理學間建立新的橋梁;
第三個信封;
第六個信封;
推薦人:劍橋大學裡斯克教授被推薦人:華國燕京大學研究生李默推薦理由:lio轉換理論
第七個信封;
第十五個信封;
推薦人:加州大學克朗普教授被推薦人:華國燕京大學李默研究生;推薦理由:lio轉換理論
讀完30多封信件,年邁的斯托默教授顯得有些疲憊,“目前為止,在被推薦人中來自燕京大學的研究生李默以5票高居榜首,随後的是牛津大學數學系拉布拉多教授。”
“對于這兩位獲獎候選人,大家有什麼意見。”
阿貝爾獎雖然知名度沒有菲茲獎那麼大,但它也被稱為小諾貝爾獎。并且獎金的數額大緻同諾貝爾獎相近,所以每年都會吸引不少在數學上做出新成果的教授學者們的關注。
曆年的阿貝爾獎都是頒發給了數學教授或者學者。
這燕京大學研究生李默
并且阿貝爾獎也并沒有規定推薦票高的一定能獲得。
“我覺得應該把獎項頒發給拉布拉多教授,他的理論已經得到了證實。”委員茨娣教授率先說道。
“我也覺得拉布拉多教授更合适一些,他這些年在數學界矜矜業業,應該受到褒獎。”委員米爾諾教授也贊同。
斯托默教授教授冷眼旁觀。
他們的答案中漏了一個最關鍵的問題,即李默還隻是一位研究生。
矜矜業業就應該獲獎?那阿貝爾獎改成敬業獎得了。
不說的理由才是最大的理由,他在心中歎息,數學界按資排輩的臭規矩依然存在。
他并不關心李默是誰,哪怕這位年輕人隻是一位小學生,隻要他取得了成績,獎項就應該頒發給他,這才不辱阿貝爾獎設置的初衷。
老友西奈教授無聊的轉着筆。
斯托默教授心思轉動。
“不知西奈教授有什麼看法?”他知道這位老友是一位敢于勇于直言的人。
西奈停下指尖飛舞的圓珠筆,瞪着雙眼問道:“我想問一問在座的諸位,阿貝爾獎設置的初衷是什麼?”
來了,斯托默教授大喜。
“尼爾斯·亨利克·阿貝爾,挪威最偉大的數學家,一生數學上的成就無數,可是就因為他默默無聞,最後死在貧困交加之中。所以今天的阿貝爾獎,就是為那些數學界默默無聞的人提供幫助的。”
在座的評委都是從默默無聞,走到今天。他們大多經曆過那種艱辛,心有戚戚。
“拉布拉多教授的評選資料我已經看過了,雖然涉及的内容不少,但都是在前人的基礎上總結出來的。”
“研究生李默提出的lio轉換理論,是一種全新的數學理論,它在拓撲,數論中大有所為,所以我的觀點就是把今年的阿貝爾獎授予他。”
西奈教授不鳴則已,一鳴驚人,語速極快。
“還有,上次我在一位老人那裡做客,他可是對lio轉換贊不絕口。”
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