陳淩軒将系統面闆收了起來,看向下面的學生笑着說到:
“是不是感覺我很好,快要愛上我了”
“哈哈哈哈”
“是的”
“老師我愛你”
下面的先是被陳淩軒的話逗的哄堂大笑,緊接着便迎合着陳淩軒的話,更有大膽的女同學直接“示愛”。
陳淩軒連忙擺手說道:
“那位說愛我的女同學請自重啊,我知道我很帥,但是為人師表的我是不接受師生戀的啊”
“哈哈哈哈”
陳淩軒這句話直接搞得那位女同學臉紅的不好意思了,現場的氣氛極其歡樂,和剛開始進來的安靜截然不同。
陳淩軒見氣氛都起來,便想再加把火,讓認可度達到百分之百,既然顔值語言都已經用的差不多了,那麼是時候該才華上場了。
(作者:你不是說不屑于用顔值的嗎?咋還是用上了呢?手動嘲諷臉)
(陳淩軒:嘿嘿,這不是顔值好打開局面一點嘛,不要在意嘛,哈哈,手動可憐臉)
“好了好了,大家不要再笑了”
陳淩軒揮了揮手,示意學生們不要再笑了,大家也很給陳淩軒面子,緩了一下也就沒有再笑了,陳淩軒見大家都安靜了下來了之後,開口說道:
“既然我們上的是音樂課,那我們不能隻顧着說笑,不能不做正事不是,那這樣就顯得我這個科任老師太不負責任了是不是。”
聽見陳淩軒的話,下面的人都是嘴角輕笑了一下,顯然陳淩軒又把他們逗笑了,不過都在忍着。
陳淩軒沒有管他們,而是繼續說道:
“既然是音樂課,那我們肯定就要講一些關于音樂的知識,不過書本上的一些常見的音樂知識我就不多說什麼了,因為就算我講了你們也不會認真聽,而且我也沒看過書”
陳淩軒攤開雙手無奈的說了一句。
“哈哈哈”
聽見陳淩軒的話,下面的人又是哈哈大笑,實在是陳淩軒的話加上表情實在是太搞笑了,而且是那種高顔值不毀壞自身形象的搞笑,隻會更加讓人有一種親和感。
“既然不講書本上的知識,那我們應該講些什麼呢?我們就先講唱歌,沒錯就是唱歌”
陳淩軒停頓了一下,看着下面的人繼續說道:
“講到這裡有些人可能就會說了,唱歌有什麼難的,不是張口就來嗎?如果你是這麼想的,那麼我告訴你,你錯了,唱歌也是講究技巧的,而不是你拿着麥就在那裡幹吼,幹唱。”
陳淩軒用他那獨特的嗓音說着,漸漸的,下面的人都聽得入了神,陳淩軒見自己講的效果還不錯,心中得意,嘴上繼續說道:
“可能又有人會說了,那還不是有一些從來沒有學過音樂的人,唱歌還是很好聽啊,那是因為别人的嗓子好,隻要好好唱,那就不會難聽,所以我們普通人唱歌還是得靠技巧去唱”
“叮叮叮叮叮叮”
一陣鈴铛聲響起,下課時間到了,不知不覺一節課時間就到了,陳淩軒還有點意猶未盡呢,他發現他有點喜歡站在講台上面對一群莘莘學子高談論闊的時候的感覺了。
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