确立了自己重生回來的第一目标,江絨便開始努力學習起來,上輩子哪怕他生病了,他也以平均35的績點畢業,除了成績,江絨并沒有什麼值得炫耀的優點,優秀的成績也是從小便自卑的他唯一能找到自信的地方。
雖然離開高中有七八年,有些知識記不太清楚,但江絨花了幾天,也将高二的知識點複習個七七八八,這段時間中,本就不擅長和别人交流的江絨想要找機會和紀潮星認識,生性自閉的他卻始終無法鼓起勇氣去和紀潮星搭話。
無法克服自己自閉的江絨隻能眼巴巴地看着紀潮星每天上學下學,也不敢上前半步。
為自己的不争氣感到氣憤的同時,心裡總有些莫名的難過與委屈,江絨呆呆地望着時鐘,正是大課間,學生做完課間操,還有長達十多分鐘的休息時間,因此做完操後,大部分學生不會直接回到教室,而是出去透氣,教室裡并沒有多少人。
莫意來到教室,一眼就看到了發呆的江絨。
江絨的情況她最近也有留心,他似乎不太會和别人交流,每次下課,很少會離開座位和别人交談,莫意掃了眼教室,發現數學科代表并沒有回到教室後,走到江絨面前。
江絨還在發着呆,苦惱于到底該如何接近紀潮星,完全沉浸于自己世界的他并沒有發現莫意的到來。
知道莫意敲了敲他的桌子,他才尴尬地坐直,臉瞬間紅了一片。
莫意心中失笑,語氣也柔和不少:“江同學,老師有一件事需要你幫忙,你願意幫助老師嗎?”
江絨看向這個高中時幫助過自己很多的班主任,猶豫着點點頭:“願意。”
莫意忍不住一笑:“你不問問老師要找你做什麼嗎?”
江絨臉上的紅暈還未褪去,又因為莫意的話尴尬得頭都低了下去。
見面前俊秀的男生脖子都開始泛紅,莫意也沒再引導江絨說話
,而是直接道明來意:“下節課是我的數學課,需要發一下作業,科代表現在沒回來,江同學幫幫老師,把作業發到同學們手上,可以嗎?”
江絨看了眼沒什麼人的教室,教室人不多,講台上還有座位表,隻是幫老師發作業,不需要和其他人交流,并沒有什麼難的地方,因此點了點頭。
他随莫意去辦公室領了一摞作業,正想盡快把作業發完,卻發現教室裡大半的學生都坐在座位上,之前不在教師的課代表正和幾位女同學聊得正開心。
他看了眼自己抱住的作業,抿抿唇,開始分發起來。
不知道是不是因為人多,江絨逐漸緊張起來,他局促地看着座位表,發作業的速度逐漸變慢。
教室裡一片嘈雜,江絨卻仿佛什麼也聽不到一般,滿腦子隻有還沒發完的作業。
剛出去打了會兒籃球,紀潮星坐在自己座位上,擰開學校商店裡買的水,剛喝幾口,曹羁便又用手肘捅了他幾下。
“紀哥,你看看,江學霸是不是在發作業,怎麼感覺他有點不敢和人接觸的樣子?”
紀潮星擡頭看了眼,沒說話,繼續往嘴裡灌水。
曹羁瞄紀潮星一眼,見他沒有什麼反應,也沒再說話,從兜裡掏出手機,趁還沒上課争分奪秒看起他的小說來。
直到預備鈴響起,江絨也還有大半作業沒發完,連發作業這麼簡單的任務都完成不了的挫敗感籠罩着他,讓江絨幾乎無法思考,他隻是麻木地将一本本作業的名字對座位表,放到相應的座位上。
時間好像過了很久,又好像根本沒怎麼過去,江絨發作業發到情緒幾乎要崩潰時,還有大半作業的懷抱突然一空,被一雙手拿走。
他擡頭看向拿走作業的人,卻見到一張熟悉的臉。
紀潮星臉上挂着漫不經心的微笑,看向江絨的目光還帶着淡淡的不耐煩。
“我幫你發作業吧。”紀潮星說着,翻了翻手裡的作業,在發現作業還剩下不少時皺下眉,重新将一部分還給江絨,随後走到還在聊天的數學科代表身邊,将另一份遞給了她。
“科代表,作業要發不完了,幫忙發一下。”
江絨傻愣愣地看着紀潮星的舉動,眼中灰暗的神色一點一點地泛起光芒。
紀潮星這時候并不認識自己,也還是幫助了他。
哪怕時光流逝,人也還是那個人,從未改變。,
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