聶元聽到眼前這個中年女人的話外音,心想其實她并不會唱歌,爸爸教她她也不會。
所以要她當徒弟,沒用的。她會是個廢柴徒弟。
她天生就不是唱歌劇的!
聶元并沒有質疑黃孟身份的話。因為黃孟說的确實屬實,黃孟說這些話的時候,她心裡想的是她曾經服務過的歌舞團,她很多記憶,都是關于歌舞團的。
但還未等何淑畫和聶泳平說話,聶元就先搖頭了,她不想唱歌劇啊!
“黃同志,不好意思,我家孩子就是普通的孩子,歌劇是什麼我們也不太懂。”何淑畫不認識這人,再加上女兒也搖頭了,她不是很想搭理這人。
聶泳平也說,“是的,我家元元不會唱歌,前段時間我還教過她,确實唱不出來曲調,她就是聲音洪亮點。”
聲音何止洪亮啊,黃孟有些可惜地想,這孩子真的五音不全的話,有點浪費這把聲音了。
唉!
聶元不覺得浪費,她隻會“啊啊”叫,不會唱詞,“啊啊”叫就很好用很好玩了。
“也可以跟我學舞蹈,我跳舞歌劇聲樂都不在話下,這些對于我來說,都是拿手的,不知道兩位同志,你們有沒有意向?”
“而且,五音不全,不代表不能學歌劇,無論學不學歌劇,我都很看好小同志,我想認她當徒弟,跟我學技藝,不知道我有沒有這個機會?”
最主要的一點是,黃孟認為,也許是沒有專業的教導,所以家長會誤以為孩子唱歌五音不全。
所以,黃孟真的想親手教教這個小朋友,看看她是不是真的五音不全。
但是哪怕五音不全,她也想認這個小徒弟。就因為她對這個小朋友的聲音有好感,哪怕是真的五音不全,帶在身邊聽着她的聲音,那也不錯,聲音光聽着就心情澎湃,這可比看無數場歌劇值得,心境肯定不一定。
聶元:“………”她後悔剛才叫了!早知道她就不叫了!!!
何淑畫搖搖頭,抱緊女兒,仿佛黃孟跟她搶女兒的,“我們元元不想學。”
黃孟很苦惱,不知道怎麼說服他們。
“我是真的很有誠意的。”黃孟說,“如果你們不相信我,我可以在文化館裡表演一段歌劇。”
何淑畫搖頭,“不用了,今天我們家有事,我們要先走了。”
“等等,同志,我真的想讓你們考慮一下,我看您孩子也喜歡叫,何不讓她學呢,跟我學了,我會教她如何保護嗓子,她天天都可以叫!怎麼叫都行!這個你們不用擔心!”
天天都可以叫!
怎麼叫都行!
嗓子還不會壞?!
聶元眼睛迸發出巨大光彩,這太好了!她跟黃孟學歌劇,黃孟教她保護嗓子!她怎麼叫聲音都不會啞,媽媽也就不會說教她!!!
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