鹦鹉小說

第41章 策略（第1頁）

校長、教導主任、班主任、馬仞山、馬寶丹齊聚教務處，這陣仗讓班主任驚訝，怎麼每次馬寶丹都能請動校長，王主任也不說話，看來是早就知道。

校長聽了王主任和班主任的彙報，又聽了馬寶丹的解釋，為了公平起見，建議讓馬寶丹再做一次測驗。語文不像數學還得驗算，主要靠記憶，馬寶丹很輕松地答完。

校長親自批卷子。他有私心，出于給老師留面子的考慮，特意拿了張小升初的考卷，想着答個及格就讓這件事兒過去；可是五年級學生竟然一題不錯，這讓作弊的流言不攻自破，也讓校長對馬寶丹刮目相看。校長很欣慰學校有優秀的學生苗子，可是他看不懂班主任的做法，“馬總，馬寶丹用行動證明了自己的清白，您看，剩下的事兒，我們學校内部處理，你覺得呢？”

“好的，我就不打擾，寶丹，好好學習。”

教導主任有點古闆，尤其熱愛她的工作，她以能幫助學生，引導學生樹立正确的人生觀和價值觀為榮。而樊老師這次黑狀實在沒有道理，不但讓她在學生和家長面前丢面子，更給她從師二十幾年抹上了污點。這事兒傳出去了，她還怎麼面對其他同學。“樊老師，您說過，您是親眼看見馬寶丹作弊的，從成績來看，她根本不需要作弊。”

班主任心裡也不舒服，校長來了，也不提前通個氣兒，想看她的笑話？“現在看來，馬寶丹不簡單，上次數學測驗高夢瑤誣告她作弊，所以語文測驗的時候，她是故意抄給我看的，就是想讓我生氣。”

教導主任冷冷地看着樊老師，都說為人師表，樊老師把辦公室鬥争經驗靈活運用到教學實踐中了。一個五年級的小孩子，能有多深的城府。從馬寶丹父親的表現來看，孩子根本就沒說實話，當着校長的面，哪個家長能這麼輕易放過污蔑孩子的老師。“為人師表啊，樊老師。”

話不投機半句多，王主任話裡有話，“王主任，改天我們細聊，我還有課先走了。”

校長本想帶寶丹回辦公室，開導開導她。

寶丹提了個請求，“徐校長，您能送我回教室嗎？”

“不想去我的辦公室聊聊嗎？”

“不用啦，我都懂，老師不是故意的。”

“你都原諒老師了，怎麼不和她一起回去？”

“您是校長，您就是權威呀，您送我回去，不用解釋，也說明我是清白的；老師帶我回去，還得解釋，多麻煩。”

“你這個小機靈鬼。”，

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