第五百一十二章王道與霸道最新章節，第2頁_神話戰國之我是趙括免費全文閱讀

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墨家投靠趙國最早，趙括對墨家也很好，經費、封地、人才一個沒少，但就是不用墨家來治國。

儒家是天下顯學，此前是看不上趙國的，但是魯國苟延殘喘，中山被滅，魏國衰落，儒家迫切的需要投靠一個強盛的國家。

但趙括很顯然也沒有用儒家來治國的想法。

其實除了儒家和墨家之外，鹖冠子代表的黃老也是想争一争的，不過這個老家夥比其他人聰明，除了派一個弟子出面之外，沒有露出任何想法。楙

發現事不可為之後，便放棄了。

趙括更願意學的，是齊國的兼容并包。

天下很大，并沒有擁擠到隻能容納一家一派。

把所有學派全部分封在一個地方，讓他們天天比鬥，不僅要比辯論，更要比治國，想必比現在有意思多了。

到現在，天下已經和曆史走上了完全不同的岔路口，趙括也不知道未來的路在何方，或許幾百年之後，就會有一批孔子、墨子這樣的賢才從這些封地中走出，為華夏文明指引方向。

“臣會告訴他們的。”蔺相如點了點頭。

“去其他地方看看。”趙括說道。楙

邯鄲學院很大，除了各個分院之外，還有專門為孩子啟蒙的學院，更進一步學習的中級學院，教将士們識字的學院，教樓煩、林胡人讀書識字的學院。

學子想要學習百家學派的思想，首先要經過五年的基礎教育，考入中級學院，學習三年，順利畢業，才能進入邯鄲學院學習諸子百家的思想。

如果沒有經過這八年教育，則要等到成年之後，通過各個分院的考核，進入學院學習。

這也是為了防止有些學派為了搶弟子會使用某些刷新下線的手段，畢竟幾歲以及十來歲的孩子是沒有辨識度的，也沒有形成自己的認知，很容易被外界影響。

等到經過八年學習，或者成年之後，形成自己的三觀，也對諸子百家有了一定的了解，就可以選擇學習百家中的哪一派，或者學習其他的了。

不過技術方面不受此限制，隻有思想上的東西才會有年齡限制。

“對了，啟蒙教育第二年的教材都編訂好了嗎？”趙括問道。楙

趙國的啟蒙教育，就實施結果來說，很失敗。

如栗腹、毛公等人預料的一樣，學院開學的一個月内，一部分學生因為這樣或那樣的原因退學，有的還和學院說一聲，有的幹脆不去學院。

免費的，他們不知道珍惜。花錢吧，他們又沒錢。

趙括有時也挺無奈的。

之後，趙國經過一系列的宣傳、鼓勵，名譽和錢财上面的獎賞等等，終于把适齡兒童的入學率提高到了百分之二十多，之後就再也提高不上去了。

不過好在現在基本上沒有人退學了，入學率也沒有下跌。

即便如此，這件事給予了趙國普及教育事業一記沉重的打擊。楙

原來大家隻是嘴上說着要讀書識字，真正願意讀書識字的人并不多。

趙括原本打算，各地水利設施初步建設完畢，産業也安排下去，大概需要五年多的時間，之後趙國就能騰出手來，開始普及教育了。

這個時間第一批學子也剛好畢業，可以解決老師數量嚴重不足的問題。

現在來看，這個時間還要向後推延。

至少一個學院隻有個位數或者十幾個學生，趙括是不能接受的。

或許對于鄉下的孩子有些不公，但也沒有辦法。

“已經編訂好了，依然是以教人識字和算術為主，包括第三年的也是一樣。等到第四年才會複雜一些。”觸龍說道。楙

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