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第4章 我想知道輸的感覺(第2頁)

他那時有點社恐。

上課最怕老師抽到他站起來回答問題……那種心理體驗,現在他都還記得清清楚楚。

和音樂百曉生一樣,許多粉絲都被《三年二班》帶回了那久遠的學生時代,引發強烈情感共鳴。

讓他們直呼:回憶殺!

這一段結束後許放的語速忽然加快,乒乓聲變得清晰且急促起來,強勢混入伴奏當中。

MV畫面也轉到了“小許放”艱苦訓練的場景上來。

“正手發長球的打法隻是初級乒乓”

“反手短打再狠狠殺球是高級乒乓”

音樂百曉生的記憶中,小時候打乒乓球很在意“帥”和“技巧”。殺球能不能成功不重要,重要的是姿勢一定要帥。

豎手拿拍太初級,橫拿會更酷!

發球一定要是旋球!讓對方一接球就要彈到球桌外那種!

當然還有一些戲弄對手的把戲:長長短短、左左右右……

那時候的球拍很簡陋。

但真的很開心。

“這第一名到底有多強

不用問一定有人向你挑戰

……

可不可以不要這個獎

不想問我隻想要流一點汗

我當我自己的裁判”

全曲最高燃、最裝的一段歌詞,就要屬這段了。

《三年二班》這首歌表面上在寫乒乓運動,講述一個從小練習乒乓,之後成為乒乓大佬的故事。

普通人也可以通過自己的努力踏上巅峰。

而實際上也暗喻着周董的音樂之路,以及詞作者文山的柳暗花明。

無論周董還是文山,曾經都是loser!

他們曾經都被退稿退到麻木!

然後他們相遇了……負負得正,一下子在樂壇掀起巨大風浪。

可在藍星沒有這些背景故事,再加上呂承澤這樣的流量明星當道,許放隐退十年複出……

歌詞自然而然被聽者做出了另外的解讀。

“這第一名到底有多強!!許放霸氣啊!十年前他就是巅峰!配得上第一這樣的稱号。”

“我就喜歡這麼狂又這麼有實力的許放。”

“這幾句聽得我熱淚盈眶。”

“可不可以不要這個獎……哈哈哈!許放說:我的實力不需要用獎項來定義!好像還有另外一層意思:呂承澤,可不可以不要上台領獎啊?你不會心虛嗎?”

“我當我自己的裁判!我許放!隻被我自己定義!”

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