鹦鹉小說>求求了，快回家練琴吧 > 264 一段平淡的結束和開始（第2頁）
264 一段平淡的結束和開始（第2頁）
小車龇牙一笑：“老師我沒事的。”
小車一笑，所有人的跟着笑了。
由小劉起頭，大家不由得開始分享自己的考級時刻。
感受得到，每個人今天的發揮都很出色。
孩子們的笑臉讓李安感到自責，或許他應該留下歐陽舒恒，讓歐陽舒恒向小車和小劉道歉。
或許他應該從一開始就一刻不離地陪在這些孩子身邊。
如果他在，事情一定不會發展到剛才那一幕。
雖然小車說沒有事，但是他能感受到小車心裡多少還是有點委屈的。
當時那種場面，想想就夠讓人難受的，小車在說出那句話之前，并沒有做錯任何一件事。
可同時他也想問問小車為什麼會說出撕爛對方嘴那句話，在他心裡小車并不是這樣的孩子。
包括王小虎兩次想動手打人。
當然。
除了這些，他也注意到了許多别的細節。
比如季洋在他沒來的時候極力的保護着這些孩子，并在小胖子被歐陽舒恒撞到之後第一個上前去攙扶。
比如小劉的氣度，明明被扔了包，明明作為受氣的一方，明明自己的老師就站在這，可小劉依然能做到在陳述的過程中不偏不倚的還原事件。
比如小北在歐陽舒恒離去之後第一個跑到考級教室門口等待，或許比起門外的事件進展，小北更關心門内好朋友的演奏。
比如馬可再次展現出的觀察能力，或者用心計形容更貼切。
馬可應該早就注意到了監控，但馬可并沒有第一時間拿出這個有力證據，而是一步一步用語言把歐陽舒恒引到“陷阱之中”，逼歐陽舒恒發了個誓。
他自己也是最後才發現那裡藏着一個監控。
馬可這孩子以後不得了，李安現在想想都有點後怕，要知道馬可現在隻是一個準初中生。
不過無論如何，今年的考級到這裡也算是圓滿結束了。
新的鋼琴學年即将開始，他要繼續努力去關心發掘這些小寶貝們的潛力和小心思才是！
“好了。”李安拍拍手。
現場一瞬安靜，衆孩望來。
李安帶着一夥兒孩子來到樓下，眼前空着一片凳子。
這次沒人再和他們争搶。
孩子們像是也不着急出去，一個個圍在老師身邊坐下。
季洋一看老師的表情，就知道老師是有什麼事要宣布。
笑嘻嘻問，“老師，您是要給大家發獎勵嘛？”
一聽到獎勵，孩子們都有點坐不住了，紛紛激動起來卻沒人敢問。
“咳咳，”李安環視一圈，“講道理呢，今天你們發揮得都這麼好，應該有獎勵。”
王小虎小聲嘀咕：“但是。”
李安撇嘴，“啧，怎麼就你話多呢？”
轉臉，“但是。”
王小虎再次小聲嘀咕：“就知道。”
衆孩：“哈哈哈哈——”
李安假裝聽不到：“但是我又覺得你們最近這一段又是集訓又是練琴，太辛苦了。”
衆孩懵，這什麼轉折？所以因為我們辛苦就沒得獎勵了?
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