“孩子的想法簡單直接,應該不會畫一些内涵抽象的東西,有沒有可能畫中的場景,就是範郁曾經目睹過的兇案現場?”
“房子是黑色的,代表案發時間是在夜晚,屋内的小人是紅色的,可能預示着父母已經遇害,這是最直觀的解釋。”
陳歌從各個角度觀看這副畫,男孩畫的很潦草,那幾個小人的長相也全都一樣,并沒有什麼特征,甚至連男女都分辨不出來。
“不對,紅色小人代表的應該不是受害者,這房子裡小人的數量有很多。”陳歌試着數了一下黑色房間裡的紅色小人,每次數的結果都不同,總感覺越數越多:“畫的太模糊了,這孩子到底想要表達什麼?”
在房間裡時,範郁不斷重複着畫了好幾張,内容都是房子和小人,但每次畫完後,他都會把畫紙揉成一團扔掉,似乎并沒有畫出他想要的東西。
“不管怎麼說,這幅畫都是一個很重要的線索。”解讀了半天也沒有什麼發現,陳歌将畫紙收好,扭頭看了一眼身後的二層小樓,原本打開的房門已經合上了。
“姑姑和男孩都有問題,就是不知道誰的問題更大一點。”走出錯綜複雜的小巷,陳歌坐着公交車往回趕,他在發愁今晚的任務,如果黑瘦女人說的全部都是真的,那他今晚将要面對十分嚴峻的考驗。
謹慎起見,陳歌拿出自己手機上網搜了一下關于暮陽中學的信息。
數量不少,多數是在各個學校的貼吧裡發現的。
按照時間來推算的話,這些發帖的孩子很可能是以前就讀于暮陽中學的學生。因為學校封停,他們被迫轉校,随着他們離開,也将暮陽中學的傳說帶到了其他學校裡。
大緻翻閱,其中還真有幾條信息引起了陳歌的注意。
就在一年前,有五個學生相約到暮陽中學試膽,他們當時拿着手機,在貼吧用文字直播自己的經曆,每隔幾分鐘就發一個帖子。
原帖早已被删除,陳歌看到的是别人轉載的内容,據說他們進入了那間封停的教室,并且還在教室裡玩了筆仙遊戲。
五個人坐在課桌前召喚筆仙,玩到最後教室裡面一共站着七個人。
誰也不知道怎麼會多出來兩個人,五個孩子吓得屁滾尿流,直接跑出了學校。
比較幸運的是,他們五個人都沒有出事,隻是其中有兩個孩子被吓出了問題,一個脾氣暴躁,性格發生巨變,另一個不敢見陽光,後來轉校直接離開了九江,據說去了其他省。
“真是初生牛犢不怕虎啊。”陳歌看了帖子下面的一些評論,有路人分析,五個人玩遊戲,最後多出了兩個人,逃跑以後,又恰巧有兩個學生出現問題。他懷疑逃出來的那兩個學生,很有可能已經是另外的人了,而他們自己估計被永遠留在了那間教室裡。
這個評論有很多人點贊,也有人提出不同的觀點,說可能五個人全部都被替換掉了,隻是那兩個人意志堅定,不容易屈服,所以才表現出異常。
第二條信息則是一個老師發布的,嚴令禁止讨論暮陽中學,在下面的跟帖裡,有一條被折疊的評論。
内容十分奇怪,說是他父親所在公司準備以低價購買暮陽中學所在的土地,這個項目正是由他父親負責。
開始的時候也沒什麼,後來在合同快要敲定的時候,他的父親每天晚上會做同一個夢,有很多身穿暮陽中學校服的學生,跑到了他們家上課。
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