大家畫了一個小時,休息的時候,沈老師忽然抱着一個巨大的箱子到客廳。
打開箱子,裡面是幾套畫刀,各種尺寸、各種形狀。
“一人挑一套,今天課的下半程開始學習油畫刀的使用。”沈佳儒說罷,擡頭對趙孝磊道:
“你休息吧。”
又對華婕道:
“華婕下半程練習濕碰濕畫法,開始畫500隻貓狗一類的長毛動物,把濕碰濕的運用熟練掌握到可以運用到每一幅畫裡。”
“……好。”華婕撓了撓頭,這個作業……沈老師出大招了啊。
趙孝磊錘着腰走到箱子邊,看着方少珺他們挑油畫刀。
陸雲飛放下筆,眨巴眨巴眼睛,忽然想起老師今天好像說趙孝磊這幅肖像可以延長一周完成。
他長長呼出一口氣,内心無比舒暢。
太好了,正好他今天壓根兒畫不完,延長一周,多出兩個半天,加上别人用來補充細節的時間,他總算能時間充裕的把這幅畫慢慢磨完了。
等他終于感慨完方少珺他們早晨就完成的對于‘本次肖像畫延長一周’的新安排,站起身走到沈老師的大皮箱前時,裡面的油畫刀已經隻剩一套了。
他連挑也不用挑,e……就用這一套吧。
方少珺他們仨上完廁所,簡單休息了下,便開始準備本次課程下半程要用到的油畫練習小木闆。
沈佳儒又給每人分了各一套桶裝油畫顔料,讓三人圍在他身後,他架起自己的小畫架,搭上幾個小木闆,開始做示範畫。
“……成桶的油畫顔料,用油畫刀挖出來,這樣在畫闆上用。
“還可以直接這樣調色,可以調的均勻點,但也可以調的不那麼均勻,這樣調兩下抹在油畫布或者油畫闆上,效果是這樣的,跟筆觸截然不同……”
沈佳儒做了下示範,然後轉頭看向幾個學生。
畫畫有時候真的好像在玩遊戲,類似捏橡皮泥、搞手工,趣味豐富,變化多端。
見孩子們點頭,沈佳儒繼續道:
“……這幾種油畫刀的效果是這樣的,每個人的用法可以自由發揮,我是這樣用的,但我不強求你們每個人的用法跟我一樣,回去可以随意玩玩,做做練習找找感覺……
“可以在畫完的時候,用刀刮掉顔料,達到這種效果……
“甚至可以嘗試一整幅畫都用刮刀……”
華婕默默點了點頭,她知道美國一位女畫家,以隻用油畫刀畫畫出名。
畫出來的東西風格獨特,帶着濃重的狂野酷感。
“清洗調色盤也可以用油畫刀。
“這樣推色,還可以控制厚度、角度……”
沈佳儒一邊講解,一邊在小油畫闆上畫了個特别草率,但是用色和筆觸特别帥氣的小童。
華婕傾聽的過程,腦海中不斷回想自己上一世學到的内容。
後世畫法上,還是有許多跟現在不一樣的地方的,并且增加了不少細節用法。
但不得不說沈老師的教學方式真的開放,将自己所學的基礎内容交給大家的同時,不斷留白讓學生們自己有探索和研究的空間。
華婕也在思考,某些方式方法和繪畫思維,是否也能用在她的水彩畫上。
二十多分鐘後,沈佳儒放下油畫刀,轉頭看向身後的娃娃們:
“有沒有問題?”
三人沉思狀。
“都畫一畫,試一試,找找感覺,下筆後就會有問題要問了。”
沈佳儒站起身,拍拍巴掌示意孩子們到自己座位上開始進入實踐階段。
指了指他方才擺好的不算很難的練習用靜物組:
“開始畫吧。”
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