讨論過。 一位坐在前排的學生家長忍不住詢問道，“王老師，您這是什麼意思？” “我們班級裡，有校園霸淩這種情況發生嗎？” 在座的基本都隻有一個孩子，誰不是當掌上明珠一樣對待？ 聽到孩子有可能被欺負，家長們很難保持冷靜。 班級裡的議論聲音響了起來。 王老師雙手虛壓，示意大家安靜一下。 等徹底沒有聲音後，她才再次開口說道，“雖然沒有嚴重到霸淩的地步，但任何細小的苗頭，都值得我們重視。” “據我所掌握的信息，張子悅同學經常會在外地同學的衣服上塗鴉，而且很多次說過類似于——外地人不配跟他在一個教室裡讀書，這樣的話。” “這對我們班級裡學生的身心發展，起到了非常不好的影響。”...

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